分析 (1)杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂;杠杆左端低右端高,说明杠杆的重心在支点左侧,调节平衡螺母应使杠杆重心右移,这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响;
(2)探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,此时力的方向与杠杆垂直,力臂的长度可以直接从杠杆上读出来;
(3)弹簧测力计的读数时首先认清分度值;根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2,求出钩码的总重力;
解答 解:(1)为使杠杆在水平位置平衡,需要使杠杆重心右移,应将平衡螺母向右调节,直至重心移到支点处,使杠杆重力的力臂为零,这样就减小了杠杆的自重对实验的影响;
(2)力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来,因此第二组实验设计的好,此时弹簧测力计的拉力与杠杆垂直,力臂直接从杠杆上直接读取;
(3)由图丁可知,弹簧测力计的分度值是0.1N,指针在1N后5格处,示数为1.5N,则拉力F1为1.5N;
由图丙可知L1=$\frac{1}{2}$L2,根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知:F2=$\frac{1}{2}$F1=$\frac{1}{2}$×1.5N=0.75N,
故答案为:(1)水平; 右;(2)丙; 便于测量动力臂; (3)1.5; 0.75;
点评 本题重点考查探究杠杆平衡条件的实验调平和操作,要求平时做实验时多加注意,锻炼自己的实验操作能力.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | AB间电阻值R/Ω | I/A |
1 | 5 | 0.80 |
2 | 10 | 0.60 |
3 | 15 | 0.48 |
实验次数 | AB间的电阻值R/Ω | I/A |
1 | 5 | 1.20 |
2 | 10 | 0.60 |
3 | 15 | 0.40 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 中学生体重约50N | B. | 课桌高约50cm | ||
C. | 脉搏跳动一次约2s | D. | 人正常行走的速度5km/h |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | F=25N | B. | F=200N | C. | F=100N | D. | F=50N |
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