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如图1所示的四种简单机械中,属于费力杠杆的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时,同学们提出了如下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性;
猜想B:电磁铁磁性强弱与电流大小有关
猜想C:电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关.
为了检验上述猜想是否正确,通过讨论同学们设计了以下方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上缠绕若干圈,制成简单的电磁铁,用电磁铁吸引大头针.实验中观察到如图18所示的四种情景.
根据实验方案和现象,完成下面问题:
(1)通过观察
电磁铁吸引大头针的多少
电磁铁吸引大头针的多少
,比较电磁铁的磁性强弱.
(2)比较图中两图的实验现象,可以验证猜想的是
图AB验证猜想A;图BC可以验证猜想B;图D可以验证猜想C
图AB验证猜想A;图BC可以验证猜想B;图D可以验证猜想C

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时,同学们提出了如下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性;
猜想B:电磁铁磁性强弱与电流大小有关
猜想C:电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关.
为了检验上述猜想是否正确,通过讨论同学们设计了以下方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上缠绕若干圈,制成简单的电磁铁,用电磁铁吸引大头针.实验中观察到如图18所示的四种情景.
根据实验方案和现象,完成下面问题:
(1)通过观察______,比较电磁铁的磁性强弱.
(2)比较图中两图的实验现象,可以验证猜想的是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时,同学们提出了如下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性;
猜想B:电磁铁磁性强弱与电流大小有关
猜想C:电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关.
为了检验上述猜想是否正确,通过讨论同学们设计了以下方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上缠绕若干圈,制成简单的电磁铁,用电磁铁吸引大头针.实验中观察到如图18所示的四种情景.
根据实验方案和现象,完成下面问题:
(1)通过观察______,比较电磁铁的磁性强弱.
(2)比较图中两图的实验现象,可以验证猜想的是______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013北京市丰台区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时,同学们提出了如下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性;
猜想B:电磁铁磁性强弱与电流大小有关
猜想C:电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关.
为了检验上述猜想是否正确,通过讨论同学们设计了以下方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上缠绕若干圈,制成简单的电磁铁,用电磁铁吸引大头针.实验中观察到如图18所示的四种情景.
根据实验方案和现象,完成下面问题:
(1)通过观察    ,比较电磁铁的磁性强弱.
(2)比较图中两图的实验现象,可以验证猜想的是   

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年北京市丰台区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时,同学们提出了如下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性;
猜想B:电磁铁磁性强弱与电流大小有关
猜想C:电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关.
为了检验上述猜想是否正确,通过讨论同学们设计了以下方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上缠绕若干圈,制成简单的电磁铁,用电磁铁吸引大头针.实验中观察到如图18所示的四种情景.
根据实验方案和现象,完成下面问题:
(1)通过观察    ,比较电磁铁的磁性强弱.
(2)比较图中两图的实验现象,可以验证猜想的是   

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