如图所示.电源电压保持6V不变．电流表的量程为0-0.6A.电压表量程0-3V.定值电阻R1的规格为“10Ω 0.5A .滑动变阻器R2的规格为“20Ω 1A ．闭合开关.为了保证电路安全.在变阻器滑片P移动过程中.下列说法正确的是( )A．电流表示数允许的变化范围为0.2A-0.5AB．变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2Ω-20ΩC．� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

14．

如图所示，电源电压保持6V不变．电流表的量程为0～0.6A，电压表量程0～3V，定值电阻R₁的规格为“10Ω 0.5A”，滑动变阻器R₂的规格为“20Ω 1A”．闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片P移动过程中，下列说法正确的是（　　）

	A．	电流表示数允许的变化范围为0.2A～0.5A
	B．	变阻器R₂接入电路的阻值允许变化范围为2Ω～20Ω
	C．	电阻R₁消耗功率允许的变化范围为0.4W～0.9W
	D．	电路消耗总功率允许的变化范围为1.2W～3W

分析滑动变阻器R₂与定值电阻R₁串联，电压表测量定值电阻两端的电压，根据串联电路的分压原理（电阻越大，电阻两端的电压越高），当电压表的示数最小时，变阻器接入电路的电阻最大；当电流表的示数达到最大值时，变阻器接入电路的电阻最小；根据欧姆定律的应用可分别电路中的总电阻和滑动变阻器接入电路中的电阻值，同时可以确定电压表示数、电流表示数以及电路中总功率的变化．

解答解：电源两端电压为6V保持不变，定值电阻为10Ω；
由题意知，当电压表的最大测量值为3V时，此时定值电阻R₁两端的电压U₁=3V，电路中的电流I=I₂=I₁=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{3V}{10Ω}$=0.3A＜0.6A，因此电路中的最大电流为0.3A；故A错误；
故滑动变阻器接入电路中的最小电阻R₂=$\frac{U-{U}_{1}}{I}$=$\frac{6V-3V}{0.3A}$=10Ω；故B错误；
电路消耗的最大功率P=UI=6V×0.3A=1.8W；故D错误；
电阻R₁消耗功率最大功率：P=UI=3V×0.3A=0.9W．
当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，即I₁′=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{6V}{10Ω+20Ω}$=0.2A，
电阻R₁消耗的最小功率：P′=（I₁′）²R₁=（0.2A）²×10Ω=0.4W；
所以电阻R₁消耗功率允许的变化范围为0.4W～0.9W，故C正确．
故选C．

点评本题考查串联电路中电压、电流以及功率、滑动变阻器接入电路电阻的计算，注意求阻值范围时，根据电流表和电压表的最大值进行计算，并且会灵活运用欧姆定律．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

4．

如图甲，是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象．
（1）实验中，用烧杯中的热水加热试管中固体物质，好处是使试管中的物质受热均匀；由图乙可知，这种物质的熔点是80℃，该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．
（2）在第10min时，该物质处于固液共存状态（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”），其熔化过程的特点是吸收热量，但温度不变（选填“升高”、“降低”或“不变”）
（3）图乙中，该物质在t₁时具有的内能小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）在t₂时的内能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：选择题

5．关于下图中的现象，下列分析正确的是（　　）

	A．	放在发声扬声器旁的烛焰会“跳舞”，这个现象主要说明扬声器在振动
	B．	电子琴可以演奏出一个管弦乐队的效果，它是模仿乐器的音调
	C．	人们利用次声波的反射制成声呐，可用来确定潜艇的位置
	D．	摩托车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

2．在探究“电流与电压、电阻的关系”中，两位同学提出了以下猜想：
小邦猜想：电流可能跟电压成正比；
小册猜想：电流可能跟电阻成反比．

（1）小邦按图1所示连接电路，开关闭合前，小邦发现电流表的指针在零刻度线的左端，其原因是电流表没有调零．
（2）确认电路无误后，闭合开关，小邦发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是B．
A．定值电阻短路 B．定值电阻断路 C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路
（3）小册连接了如图2所示的电路，取来三只阻值为5Ω、10Ω、15Ω的电阻，他将接入电路的阻值更换后，调节滑动变阻器滑片P的目的是保持定值电阻两端的电压不变．
（4）“验证猜想”要求更换某些条件后重复进行上述实验，其目的是：多次实验，使得出的规律更具有普遍性．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：选择题

9．

小明用图示装置探究“动能大小与速度的关系”．下列说法正确的是（　　）

	A．	改变小车质量多次进行试验
	B．	实验中要尽量保持水平面光滑
	C．	让同一小车从同一高处由静止开始下滑
	D．	用木块移动的距离来比较小车动能的大小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

19．在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

（1）让杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂大小．
（2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上3个钩码，使杠杆在水平位置平衡．
（3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数如何变化先变小后变大．
（4）在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力，阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们可以（选填“可以”“不可以”）同时改变多个量，进行探究测量．
（5）完成实验后，小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量．
①若以杠杆上的B位置为支点，在B的右侧挂质量为m的钩码，左右移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡（如图丙）．
②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到B的距离L₁和O到B的距离L₂．
③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m_杆=$\frac{m{L}_{1}}{{L}_{2}}$（用题目中所给物理量表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：选择题

6．关于在草坪上滚动的足球，下列说法正确的是（　　）

	A．	足球能向前运动是由于受到惯性的作用
	B．	足球越滚越慢是阻力改变了它的运动状态
	C．	足球最终静止下来是由于它没有受到力的作用
	D．	如果给它施加一个力，它一定比原来运动得快

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：选择题

3．图中所示的四个实例中，属于增大压强的是（　　）