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    【题目】如图所示电路，电流表A1读数为0．2A，电流表A2读数为0．5A，通过灯泡L3的电流为0．4A，求：

    （1）通过L1和L2的电流分别是多大？

    （2）电流表A3的读数是多少？

    【答案】（1）L1的电流为0．2A，L2的电流为0．3A；（2）电流表A3的读数是0．9A．

    【解析】试题分析：（1）由电路图可知，三灯泡并联，电流表A1测L1支路的电流，电流表A2测L1和L2支路的电流之和，电流表A3测干路电流，等效电路图如下图所示：

    则通过L1的电路：I1=IA1=0．2A，

    ∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和，

    ∴通过L2的电流：I2=IA2-IA1=0．5A-0．2A=0．3A；

    （2）电流表A3的读数：IA3=IA2+I3=0．5A+0．4A=0．9A．

    答：（1）L1的电流为0．2A，L2的电流为0．3A；（2）电流表A3的读数是0．9A．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙分别为测量同一电路两个用电器的两端电压示数，由此可以断定该电路的连接方式________（填“一定是并联”“一定是串联”或“可能是并联”），甲电压表的示数为________V，乙电压表的示数为________V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究名称：探究并联电路中电流的关系

    （提出问题）如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？

    （设计实验与进行实验）

    （1）请照图甲所示的电路图，用笔画线，将图乙中各个元件连接补充完整_____________.

    （2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,改变电压分别测出两组它们的电流,填入下表，请把下表补充完整：_________

    （3）（分析与论证）在连接电路时，开关必须________，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图甲的装置探究滑轮组的机械效率η与动滑轮重G动的关系（忽略绳重和摩擦）。

    （1）实验时，应沿竖直方向_____拉动弹簧测力计，且应该在弹簧测力计_____（选填“匀速拉动时”或“静止时”）读取示数。

    （2）实验时，需提升_____（选填“相同”或“不同”）物体进行多次实验。根据实验数据绘制出如图乙的图象，分析可知：动滑轮越重，滑轮组的机械效率越________。

    （3）分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为_________N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,弹簧的一端固定在墙面上,用手拉弹簧的另一端,弹簧在弹性范围内伸长了一段距离,则下列说法正确的是 （ ）

    A. 手对弹簧的拉力和墙对弹簧的拉力是一对平衡力

    B. 弹簧对手的拉力和弹簧对墙的拉力是一对相互作用力

    C. 手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对平衡力

    D. 弹簧对墙的拉力使弹簧伸长了一段距离

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测平均速度”的实验中：

    （1）实验原理是_____。

    （2）实验中需要的测量工具有_____和停表。

    （3）实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是_____。

    （4）某次实验的过程如图所示，图中电子表的读数分别表示小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是_____m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是_____m/s。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将质量相同的三种液体，分别装入放在水平桌面上底面积相同的a、b、c三个容器中，发现三容器中液面相平，用Pa、Pb、Pc分别表示杯内液体对容器底的压强，用PA、PB、PC分别表示容器对桌面的压强（容器重忽略不计），则下列说法正确的是

    A．Pa＞Pb＞Pc，PA＝PB＝PC

    B．Pa＝Pb＝Pc，PA＜PB＜PC

    C．Pa＝Pb＝Pc，PA＞PB＞PC

    D．Pa＜Pb＜Pc，PA＝PB＝PC

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，每个钩码重1N。

    （1）实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_______N。若弹簧测力计向上移动18cm，则钩码上升的高度为______cm，该滑轮组的机械效率为______。

    （2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是（ ）

    A. 将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变

    B. 将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变

    C. 将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变

    D. 将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变

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