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    14．请你读出如图所示木块的长度是3.20cm．

    分析 使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．

    解答 解：
    由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与3.00cm对齐，右侧与6.20cm对齐，所以木块的长度为L=6.20cm-3.00cm=3.20cm．
    故答案为：3.20．

    点评 在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．提琴表演时，演奏者控制琴弦的松紧是为调节琴声的音调，小明一听就知道电话是爸爸打来的，主要是依据声音的音色，吉他是一种常见的乐器，拨动粗细不同的弦是为了得到不同的音调．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．一本物理课本放在水平桌面上静止时，下列说法正确的是（　　）
    A．它对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力
    B．它受到的合力为零
    C．因为它是静止的，所以没有受到力的作用
    D．因为它是静止的，所以没有惯性

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．下表是某探究小组做“研究摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录
    实验次数接触面的材料压力/N摩擦力/N
    1木块与木板40.8
    2木块与木板81.6
    3木块与毛巾83.4
    （1）分析比较序号1与2的实验数据，得出的结论是：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （2）分析比较序号2与3的实验数据，得出的结论是：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．期中考试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求．老师声音是由于声带的振动产生的，是通过空气传入考生的耳朵的．光能在真空中传播．（填“能”或“不能”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图是小琴在探究光的反射规律的实验装置，M是一面水平放置的平面镜，纸版与平面镜垂直放置，小琴一共进行了5次实验，她将实验中测得的数据填在下表中：
    ①小琴用激光电筒从EO入射，OF是在纸版上呈现的反射光线，她将测得数据填入表中；
    ②小琴增大入射角度，重做实验，将相关数据记录在表中；
    ③小琴继续增大入射角度，重做实验，将相关数据记录在表中；
    ④小琴用激光电筒从FO入射，OE是在纸版上呈现的反射光线，她将测得数据填入表中；
    实验次数12345
    入射角20°30°40°40°60°
    反射角20°30°40°40° 
    （1）分析小琴的实验数据，你肯定能得出一些规律，请你写出两条：反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角（或反射角随入射角的增大而增大）．
    （2）根据你分析得出的规律在表格中完成小琴第5次的实验记录．
    （3）在该实验中，当光逆着原来的反射光线入射时，反射光线也逆着原来的入射光线反射出去，这说明在反射现象中光路是可逆的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．停表的示数如图所示，该停表所示的时间为218.4s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列叙述，正确的是（　　）
    A．物体的温度越高，所具有的热量越多
    B．某物质吸收的热量越多，这种物质的比热容就越大
    C．物体的温度升高，内能增加
    D．物体内能变化时，它一定吸收或放出热量

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示的杠杆每小格的长度相等，质量不计，O为支点，物体A是边长为0.1m的正立方体．当杠杆的右侧挂一个物体B时，杠杆平衡，此时物体A对水平桌面的压强为5000Pa；
    （1）若物体A重70N，则物体B重力多大？
    （2）若物体B向右移动1小格，物体A对水平桌面的压强为多少？

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