某同学做“测量小灯泡电功率”实验中，所用电源电压恒为4V，小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样
（1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图1所示，则他接下来的操作是 ．
（2）请你根据图2电路图用笔画线代替导线，将图3中未完成的电路连接好．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小，导线不能交叉．
（3）检查仪器和电路无误后，闭合开关，调节调动变阻器片到某一位置时，电压表示数如图4所示，现要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向 （选填“左”或“右”）移动，同时眼睛应观察 ．
（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据画出了如图5所示的小灯泡的电流随电压变化的关系图象．由此可知，小灯泡的额定功率为 W，小灯泡灯线形电阻随电压的增大而 （选填“增大”、“不变”或“减小”）．
（5）完成了上述实验后，小明进一步探究通电直导线周围的磁场分布情况，找来小磁针、铁屑、硬纸板等，做了如图6所示的实验，发现了直导线周围的磁场是以导线为圆心
的同心圆圈，并找到了判断直导线周围磁场的方法：“用右手握住直导线．让大拇指指向直导线中电流的方向，则弯曲的四指所指方向为磁场方向．”请你用小明的方法判断如图7中小磁针北极转向 ．图8中小磁针北极转向 （两空均选填“纸内”或“纸外”）．
（1）据图能看出，此时电流表的指针不指零，故需调零；
（2）将滑动变变阻器的右下接线柱与灯泡的右接线柱相连，如下图所示：
（3）电压表选择0～3V量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，电压为2.65V；
灯泡实际电压大于额定电压，实际功率大于额定功率；为了使灯泡正常发光，滑动变阻器分得的电压需增大，因此滑片需向左端移动，同时观察电压表示数，使电压表示数为2.5V；
（4）由于灯泡的额定电压是2.5V，且据图象能看出，此时的电流是0.25A，故此时的功率即额定功率是：P=UI=2.5V×0.25A=0.625W；结合欧姆定律可看出，此时小灯泡灯丝电阻随电压增大而增大．
（5）伸出右手，大拇指指向电流的方向，四指的方向为磁场的方向，故导体正下方磁场方向向外，即小磁针静止时N极的指向为纸外；
伸出右手，四指指向电流的方向，大拇指指向磁场的方向，故导体内部磁场方向向里，即小磁针静止时N极的指向为纸内．
故答案为：（1）调零；（3）左；电压表示数，使电压表示数为2.5V；（4）0.625；增大；（5）纸外；纸内．
名校课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
石墨烯是人类目前研制出的最薄、最坚硬的纳米材料，它还具有其他一些物理特性，利用石墨稀可以加快用电器在工作时的散热，这说明它的导热性 （选填“强”或“弱”）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
请将图11所示的测量结果记录在相应的空格中。
(1)如图甲所示，物体的长度是________ cm；
(2)如图乙所示，温度计的示数是________ ℃；
(3)如图丙所示，电流表的示数是________ A；
(4)如图丁所示，弹簧测力计的示数是________ N。
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科目：初中物理 来源： 题型：
阅读短文，回答问题
风光互补路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板，有风时通过风力发电机发电，有阳光时通过太阳能电池板发电，并将电能储存至蓄电池中，供路灯照明使用蓄电池充满电后不再充电，使用时放电至余留20%停止电能输出，可使蓄电池使用寿命更为长久．
表为某型号风光互补路灯系统的部分技术参数，其中光电转化效率是指太阳能电池扳将光能转化为电能的效率，蓄电池容量是指蓄电池放电电流与放电总时间的乘积，最大输出功率是指风速达到最大限制风速时风力发电机的输出功率．
| 风力发电机 | 太阳能电池板 | 蓄电池 |
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| 最小启动风速 | 1.0m/s | 电池板的面积 | 0.5m2 | 蓄电池容量 | 150Ah |
| 最小充电风速 | 2.0m/s | 光电转化效率 | 16% | 额定电压 | 12V |
| 最大限制风速 | 12.0m/s |
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| 最大输出功率 | 400W |
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（1）能源的种类繁多，人们从不同角度对能源进行分类太阳能和风能都属于
A．二次能源 B．可再生能源 C．常规能源 D．非清洁能源
（2）风力发电机是根据 原理发电的利用风力发电时，是将风能转化为 能；
（3）当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为1000W时，太阳能电池板的输出功率为 W；
（4）已知风力发电机的输出功率P与风速v的三次方成正比，若风力发电机的输出功率为50W，此时风速为 m/s；
（5）充满电的蓄电池以额定电压对外供电，输出功率为100W时．为使蓄电池的使用寿命更为长久，持续供电的时间不能超过 h．
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站相距500m，汽车匀速从A站开到B站用了50s，牵引力为800 N，求：
的是