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    【题目】如图所示，甲、乙、丙三个小和尚抬着一根长木头向寺庙走去，甲和尚抬着较粗的一端，乙和尚抬着木头的中间部位，丙和尚抬着较细的一端．则下列判断正确的是

    A. 当丙由于肩膀酸痛而撤掉作用力后，甲的负担顿时变轻，乙的负担顿时加重

    B. 当乙由于肩膀酸痛而撤掉作用力后，甲的负担顿时变重，丙的负担顿时变轻

    C. 当乙的作用力减小时，甲、丙两人的作用力均增加，但

    D. 当甲的作用力增加时，乙、丙两人的作用力均减小，但

    【答案】A

    【解析】

    A、当丙由于肩膀酸痛而撤掉作用力后，如下图，

    若以A为支点，阻力和阻力臂不变，动力臂不变，由杠杆平衡条件可知，F丙去掉，要增大F乙，乙的负担顿时加重；

    若以B为支点，阻力和阻力臂不变，动力臂不变，由杠杆平衡条件可知，F丙去掉，减小F甲，甲的负担顿时变轻；故A正确；

    B、当乙由于肩膀酸痛而撤掉作用力后，如下图，

    若以A为支点，阻力和阻力臂不变，动力臂不变，由杠杆平衡条件可知，F乙去掉，要增大F丙，丙的负担顿时加重；

    若以C为支点，阻力和阻力臂不变，动力臂不变，由杠杆平衡条件可知，F乙去掉，甲的负担顿时变重；故B错；

    C、当乙的作用力减小时，如下图，

    若以A为支点，阻力和阻力臂不变，动力臂不变，由杠杆平衡条件可知，减小的力和力臂乘积相等，F甲的力臂等于F乙的力臂的2倍，所以

    若以C为支点，阻力和阻力臂不变，动力臂不变，由杠杆平衡条件可知，减小的力和力臂乘积相等，F丙的力臂等于F乙的力臂的2倍，所以；所以，故C错误；

    D、当甲作用力增加时，如下图，

    若以B为支点，阻力和阻力臂不变，动力臂不变，由杠杆平衡条件可知，F甲增大，F丙也增大，；

    若以C为支点，阻力和阻力臂不变，动力臂不变，由杠杆平衡条件可知，F甲增大，F乙减小，F甲的力臂等于F乙的力臂的2倍，所以

    故D错．

    故选A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小明家6月初的电能表的示数，关于该电能表的说法正确的是

    A. 利用电能表可以直接测量用电器的电功率

    B. 当前电能表的示数为15377kWh

    C. 此电能表转盘每小时转过2500转

    D. 此电能表所在电路的最大电功率为2200W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用图甲电路研究导体中的电流与电阻的关系，电源电压恒为6V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，保持R两端的电压不变，记下四次实验相应的电流和电阻值，并用黑点描在乙图中。实验过程中，移动变阻器的滑片时，眼睛应注视的目标以及所选滑动变阻器的规格合理的是

    A. 电压表示数 20Ω 1A

    B. 电压表示数 50Ω 2A

    C. 电流表示数 20Ω 1A

    D. 电流表示数 50Ω 2A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的斜面上，一工人用沿斜面方向200N的拉力，将一重为250N的物体(大小不计)，从底端匀速拉到顶端，用时6s，则此过程中物体受到的拉力______(选填“大于”、“等于”或“小于”)斜面对物体的摩擦力，拉力做功的功率为______ W.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为模拟调光灯电路，电路中电源电压不变，灯泡L标有“6V 3W”字样，且灯丝电阻随温度的变化而变化，定值电阻R1的阻值为6SZ.将滑动变阻器R2的滑片P置于最右端，闭合开关，电压表和电流表示数分别为6V和0.2A;移动滑片P至某一位置，电压表和电流表示数分别为3V和0. 5A.则:

    (1)灯泡L正常发光时的电阻是多少?

    (2)电源电压是多少?

    (3)当R2的滑片P在最右端时，闭合开关，灯泡L的实际功率是多少?

    (4)为使灯泡安全工作，R2的滑片能自由滑动，且滑片P滑到某一端时灯泡能正常发光，应将R1更换为多少欧姆的定值电阻?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，杠杆AB可绕O转动，绳AD连在以A为圆心的弧形导轨MN上，D可在MN上自由滑动，当绳的D端从N向M滑动过程中，杠杆仍保持平衡，则AD对杠杆的拉力变化情况是_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】重为的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为__________；如果用的水平力推物体，物体不动，则物体受到的摩擦力为__________；如果用的力沿水平方向向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为__________，方向__________；当物体受到的水平拉力继续增大时，此时水平地面对木块的摩擦力的大小将__________（变大/变小/不变）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中，

    (1)根据实验要求，在如图所示的虚线框内画出实验所需的电路图(其中部分电路已画出)；

    （______）

    (2)根据所画的电路图，用笔画线代替导线将实物图连接起来，使之成为符合实验要求的电路．要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时滑动变阻器的阻值变小(其中部分导线已连好)．

    （______）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如下：

    实验次数

    钩码所受的重力G/N

    提升高度h/m

    拉力F/N

    绳端移动的距离s/m

    机械效率η

    1

    2

    0.05

    1.0

    0.15

    66.7%

    2

    4

    0.05

    1.7

    0.15

    78.4%

    3

    6

    0.06

    ①

    0.18

    ②

    （1）实验中要竖直向上____________________拉动弹簧测力计，使钩码升高。

    （2）分析实验数据，编号②处数据应为________________。

    （3）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与__________有关。

    （4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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