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    7．某同学为探究漂浮在水面上的物体受到的浮力大小是否遵从阿基米德原理的结论，他进行了如图所示的实验．实验中所用弹簧测力计的一个黑格或一个白格均表示0.5牛．请回答下列问题：

    （1）由图中a的测量可知，由图中a、d可知木块漂浮时受到浮力的大小是0.5牛．
    （2）图中b、e两次测量的目的是为了测出木块排开水的重力的大小．
    （3）分析上述实验可得出初步结论：漂浮在水面上的物体受到的浮力大小遵从阿基米德原理的结论．（选填“遵从”或“不遵从”）

    分析 本题目关键要看清图，找到示数的大小，关键要清楚实验的步骤，条理要清晰，知道每一步测量的对象，从而验证最后的阿基米德原理．

    解答 解：（1）木块漂浮时排开水的重力等于木块漂浮时受到的浮力，由图a可知，此时木块的重力为0.5N，故浮力为0.5N．
    （2）b图中测空杯的重力，e图测杯与水的总重力，b、e两图所示实验的目的是测出木块排开水的重力的大小；
    （3）浮力等于0.5N，排开水的重力等于0.5N，则遵从阿基米德原理．
    故答案为：（1）0.5；（2）木块排开水的重力；（3）遵从．

    点评 本题目就是考查学生对阿基米德实验的掌握程度，看学生能否掌握每个步骤，以及每一步要测量的对象，只要基本知识掌握扎实，题目不难做出．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．1840年英国物理学家焦耳最先确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系，可用公式Q=I2Rt表示．由公式可知道，当电阻和时间一定时，电流通过导体产生的热量与电流的二次方成正比．

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    18．小亮同学用一个未知焦距的凸透镜探究凸透镜成像规律．
    （1）为了使像成在光屏的中央，通过调整，使烛焰，透镜，光屏的中心在同一高度．
    （2）小亮同学按要求进行观察和测量，并将观察情况记录在表格中：
    实验序号物距/cm像距/cm像的性质
    1206.7倒立、缩小的实像
    2157.5
    31010倒立、等大的实像
    47.5倒立、放大的实像
    54--正立、放大的虚像
    ①此凸透镜的焦距为5 cm
    ②上表实验序号2中像的性质应该为倒立缩小的实像；生活中人们使用的照相机（选填“放大镜”“投影仪”“照相机”）就是利用这一成像规律工作的．
    ③将蜡烛从远处向凸透镜靠近时，要在光屏上成清晰的像，光屏应远离（选填“靠近”“远离”）凸透镜．
    （3）小亮在实验中还发现凸透镜对光能起会聚作用，所以生活中可用它来矫正近视（选填“近视”“远视”）．

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    15．足球运动在我国开展得如火如荼，校园足球也开始风生水起，如图是足球运动员主罚任意球的场景，只见足球在空中划出一道美丽的弧线向球门飞去，下列说法正确的是（　　）
    A．足球在飞行过程中动能不变
    B．足球在飞行过程中没有受到力的作用
    C．足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性
    D．踢球时，脚会感到痛，是因为脚对球施加了力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．将一盏灯接在某电源上，实际功率为100W，若它与一个定值电阻串联后接在同一电源上实际功率变为81W，则串联后定值电阻的功率为9W．（电源电压恒定不变，灯丝电阻受温度变化影响忽略）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小黄同学对市场上热卖的自发热内衣的宣传产生了质疑．他认为，能量不能凭空产生，如果内衣发热，其内能一定是通过其它能的转移或转化而来的．接着在查阅资料发现：发热内衣的原料是一种特殊纤维材料，当它吸收人体散发的水分时，纤维分子中的亲水基团与水分子结合，水分子的动能降低，同时转换为热能释放出来．为此小黄设计实验进行验证：将三块相同的标有发热字样内衣样品烘干后取出放到室内，并将三个测温探头放入三块样品的相同位置，室内温度保持20℃不变．由于室内空气湿度较大，内衣开始吸湿．经过半小时的数据记录发现，三块内衣样品的升温幅度最高不超过4℃，半小时平均升温值小于3℃．
    请问：
    （1）小黄选用三块相同的内衣样品做实验，其目的是得出普遍结论．
    （2）样品内衣增加的内能是水分子的动能转化而来的．
    （3）为了进一步探究不同的纤维吸湿发热性能的高低，本实验将如何改进？保持其他条件相同，选取不同的纤维样品进行探究．

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    19．端午节是中华民族的传统节日．煮粽子时通过热传递的方式增加了粽子的内能；能闻到粽子的香味是扩散现象，这说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；剥开粽子叶总有一些糯米粘到粽子叶上，是因为分子间有引力．

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    16．如图所示是电阻甲和乙的U-I关系图象，下列说法正确的是（　　）
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