物理是一门实验学科,在实验过程中要用到很多实验方法:
①,甲图是“测量滑动摩擦力”的实验,用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动,读出弹簧测力计的示数,根据二力平衡条件得出滑动摩擦力的大小,这种实验方 法叫转换法;把一个小铁块放在木块上方,如图乙所示,再次测量时,发现弹簧测力计 的示数变大,这是因为在同一个接触面, ,滑动摩擦力越大.
②用天平称量物体质量时,右盘砝码的质量加上游码示数等于左盘物体的质量,这种实 验方法叫做等效替代法.丙图是测量物体质量时,所用砝码和游码位置的情况,则该物体质量为 g.
③用丁图装置探究“动能大小与质量的关系”,具体做法是:把 不同的钢球从相同的高度滚下,使钢球到达水平面时获得相同的 ,通过观察 ,比较两种情况下钢球动能的大小.实验过程除了用到转换法,另外还用到了 法.
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无叶更舒适
如图甲是一款新型无叶电风扇,与传统有叶风扇相比具有易清洁、气流稳、安全等特点。
开始时,底座中的电动机将空气从进风口吸入,吸入的空气经压缩后进入环形空腔,再从环形空腔上的细缝中高速吹出,夹带着周边的空气一起向前流动,导致后方更多的空气流入风扇的出风口,风量被显著放大。
无叶风扇的细缝结构是根据“康达效应”设计的,康达效应是指当流体(水或空气)顺着物体的凸表面流动时,有向物体吸附的趋向并沿物体的表面继续向前,在离开物体的瞬间,由于惯性其运动方向与出风口未端的法线垂直。
(1)风扇正常运行时,相同时间内细缝流出的空气质量 (小于/等于/大于)进风口流进的空气质量。
(2)下列与后方更多空气流入电扇出风口的原理相同的是 。
A.载重汽车装有许多车轮
B.飞机飞行时机翼获得升力
C.足球在草坪上滚动得越来越慢
D.带电的玻璃棒能吸引轻小物体
(3)某品牌的无叶电风扇在实际电功率相同时,它的出风量与出风口的面积有关,相关数据如右表所示,利用表中的数据在乙坐标系中作出电风扇的出风量与出风口面积的图像。
(4)下图是小明设计的圆形空腔横截面示意图,其中设计合理的是 。
(5)在相同的时间内,电扇出风口输出的能量比细缝口输出的能量要大,这是因为 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
(2015?荆州)如图甲所示,额定电压为6V的灯泡L与滑动变阻器R串联接入电路,电源电压一定.滑动变阻器的滑片从最右端滑到最左端时,灯泡L的I﹣U图象如图乙所示,以下说法正确的是( )
A. 灯泡正常发光时的电流为0.5A
B. 灯泡两端的电压为3V时,它消耗的电功率为1.5 W
C. 灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值为3Ω
D. 当滑动变阻器接入电路的阻值为2.5Ω时,灯泡消耗的电功率为3.2 W,此时灯丝的阻值为5Ω
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列关于“声”与“电”的说法中,正确的是( )
A.只要物体振动,人耳就能听到声音
B. 音调的高低与发声体振动的频率有关
C. 物体摩擦起电的实质是创造了电荷
D.相互吸引的轻质小球一定带异种电荷
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科目:初中物理 来源: 题型:
教室里投影仪的灯泡,发光时温度很高,必须用风扇降温.使用投影仪时,首先要打 开风扇,待确认风扇正常运转后,再通电让灯泡发光,下列电路中符合要求的是( )
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科目:初中物理 来源: 题型:
近年来,频频发生轮船的翻沉事件,以下是关于此类事件的一些材料信息, 请你模仿样例格式,从材料原文中摘抄出涉及到物理知识的内容,并写出相应的物理 知识或规律•(至少写出两条)
① 救援队抵达轮船翻沉现场后,首先进行水下摸索搜救工作,潜水员进入深水区时, 需穿戴好潜水装备;之后救援队利用多台装有多个滑轮组的起吊机器,把船体打捞 出水面;在清理船舱时,搜救员利用重锤砸开损坏变形的门窗,用撬棒撬开堵塞通 道的重物;为了进一步进行水下搜索,救援队利用起吊机器把船体脱离出事水域.
② 专家建议:如果乘客意外落水,一定要穿好救生衣迅速离开船体,以防被旋涡再次 吸入船只;同时应仰起头,保持身体倾斜,借助救生衣的强大浮力,慢慢浮出水面;
浮上水面后,不要将手举出水面,要放在水下划水,使头部保持在水面以上.
序号 | 材料原文 | 物理知识或规律 |
例子 | &防被漩涡再次吸入船只 | 流速越天_位置流体压强越小 |
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(2015•泰安)有关分子热运动,下列说法正确的是( )
A. 液体很难被压缩,说明分子间有引力
B. 水会结冰,是因为结冰时水分子静止不动
C. “一人吸烟,众人受害”,说明分子在不停地运动
D. 将石块研磨成粉状,说明分子变小了
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科目:初中物理 来源: 题型:
“关爱生命,注意安全”,是同学们在日常生活中必须具有的意识,关于安全用电下列说法正确的是( )
A.保险丝熔断后,可以用铜丝代替
B发现有人触电,直接用手把他拉开
C.有金属外壳的用电器,其外壳要接地
D.家庭电路中,开关连接火线或零线都可以
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