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    3．游客潜海观光，在水面下不断下潜的过程中，受到（　　）
    A．浮力变大，压强变小B．浮力变大，压强不变
    C．浮力变小，压强变小D．浮力不变，压强变大

    分析 游客潜海观光，在水面下不断下潜的过程中，排开水的体积不变，所处的深度变大，由阿基米德原理判断所受浮力的变化，根据p=ρgh判断所受液体压强的变化．

    解答 解：游客潜海观光，在水面下不断下潜的过程中，排开水的体积不变，所处的深度变大，
    由F浮=ρgV排可知，受到的浮力不变，故ABC错误；
    由p=ρgh可知，受到的海水的压强变大，故D正确．
    故选D．

    点评 本题考查了学生对阿基米德原理、液体压强公式的掌握和运用，会判断排开水体积的变化和所处深度变化是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．同学们做了如图所示的实验，探究光的反射定律．
    （1）在实验中使用白纸板的作用是呈现出光的反射光线和入射光线．
    （2）如图所示，若把F板向后翻转，则与没有向后翻转前的现象有何区别把F板向后翻转，不能在纸板上看到反射光线，说明了反射光线、入射光线和法线在同一平面上．
    （3）实验时入射光线沿纸板A射向O点，如果无论怎样翻折纸板B都无法在纸板B上看到反射光线，原因可能是反射光线、入射光线与法线重合．
    （4）画出记录实验数据的表格．
    （5）通过实验得出的结论是：在反射现象中，反射角等于入射角；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射光线、入射光线和法线在同一平面内．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．一艘油轮满载时排水量为6800t，它受到的浮力为6.8×107N，在码头卸下8×105kg的货物后，油轮排开水的体积是6000m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板，以中线MN为界，对比观察左右两部分，发现粗糙程度可能不一样，哪一侧更粗糙？同学们进行了研究．

    （1）①小华将滑块放木板上，通过细线和固定的测力计相连，如图甲．水平向右拉动木板，待示数稳定时，记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数F左和F右，若F左＞F右，则木板的左侧更粗糙，实验时不需要（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板．
    ②小华左右手戴上同样的手套，木板水平对称地放在左右手上，现左手向左、右手向右，使两手距离快速增大，若木板向左运动，则木板左侧更粗糙．
    （2）小明用图乙实验装置，进行如下操作：
    A．将轻弹簧的一端分别固定在板上MN左右两侧的P、Q点，另一端分别与同一滑块接触．
    B．移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块越过MN但不滑离木板．
    C．分别测出滑块越过MN后滑行的距离x1和x2．
    小明想根据x1和x2的大小关系判断木板的粗糙程度，小华提出疑义．
    ①为能根据x1和x2的大小关系作出正确判断，请指出小明实验中存在的问题是不能确定滑块经过中线MN时的速度相同．
    ②简述改进方法：弹簧的一端固定在中线MN上，另一端分别与同一滑块接触，移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块不滑离木板，分别测出滑块滑行的距离x1和x2．
    （3）小红使滑块分别从左右两侧滑上木板，测出滑块运动的速度，作出滑块从两端分别运动至MN过程中的速度v和时间t的关系图线如图丙，则图线b（选填“a”或“b”）所对应的接触面更粗糙，判断的依据是b图线物块的速度变化快．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．初中物理中我们用斜面做过多次探究实验，如图所示，以下分析正确的是（　　）
    A．图甲是利用斜面“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关
    B．图乙是利用斜面”测定斜面的机械效率“
    C．图丙是”探究动能大小与哪些因素有关“
    D．如图乙木块B中，B木块的重力和木板对B的支持力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．当前城镇化建设进程中，在一些场馆和楼房建设工地上，常见一种“塔吊”的起重配备，如图所示．在一次操作过程中超重机将质量为600kg的建筑材料竖直提升了15m，用时12s（g=10N/kg）．求：
    （1）所提建筑材料受到的重力；
    （2）起重机提起建筑材料所做的功；
    （3）提升过程中该起重机的电动机功率为15kW，那么提升过程中塔式起重机的机械效率是多大？

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    A．压强不变，压力不变B．压强增大，压力不变
    C．压强增大，压力增大D．压强不变，压力增大

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