练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    将标有“220V 750W”微波炉接在电压为220V的电路上，通过它的电流是         A，它的电阻是      Ω，这个微波炉2min消耗的电能是             J。（答案保留一位小数）
    解析:
    p;【解析】略
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?乐陵市二模）一个“电咖啡壶“标有“220V，1210W”，它的电阻是
    40
    40
    欧姆．将它接入220V的电路中，通电10分钟，产生的热量是
    7.26×105
    7.26×105
    J．不计热损失，10分钟可将50kg的22℃的某液体温度升高
    20℃
    20℃
    ．C液=726J/（Kg?℃）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图甲所示，是江苏如东风力发电场的外景，该场是亚洲目前建设规模最大的风电基地．小明在参观了发电场后，对风力发电机产生了浓厚的兴趣．

    风力发电机发电时的输出功率和哪些因素有关呢？对这一问题，他做了如下猜想：
    ①风力发电机的输出功率可能与风速有关．
    ②风力发电机的输出功率可能与叶片的倾角有关．
    （1）请你也提出一个猜想：
    ③风力发电机的输出功率可能与
    风叶的材料（或表面积）
    风叶的材料（或表面积）
    有关．
    为了探究风力发电机的输出功率是否与风速有关，小明设计了如下实验步骤：①如图乙，将风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在风车转轴上，另一端系上钩码．②在风车正前方1米处放置电风扇，将电风扇的风速调到1挡位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间．③将电风扇换到2、3挡位，重复以上实验，并将数据记录在表格中．（注：电风扇挡位越高，风速越大）
    表一：
    电风扇挡位 钩码的质量（克） 提升钩码到A点的时间（秒）
    1 50 15
    2 50 13
    3 50 10
    请你回答：
    （2）这个实验是通过测量
    提升钩码到A点的时间
    提升钩码到A点的时间
    来比较风车输出功率的大小．
    （3）通过实验可以得到的结论是：
    风速越大，风车的输出功率越大
    风速越大，风车的输出功率越大
    ．
    为了进一步研究风力发电机，他又从电厂查到一台1500kW的发电机组的相关数据：
    表二：输出功率与风速的关系
    风速（m/s） 5 10 15 20
    输出功率（kW） 80 720 1500 1100
    表三：不同风速下风力发电机每秒获得的风能：
    风速（m/s） 5 10 15 20
    1s获得的能量（104J） 15 120 405 350
    （4）风能是清洁能源，也是
    可再生
    可再生
    （选填“可再生”或“不可再生”）能源．风力发电机的工作原理是
    电磁感应
    电磁感应
    ．
    （5）对表格进行分析，你发现风速在5m/s～15m/s的范围内，风力发电机每秒获得的风能与风速的关系是
    风车获得的能量与风速成正比关系
    风车获得的能量与风速成正比关系
    ．
    （6）风速为10m/s时，这台发电机1h发的电可供教室里10盏标有“220V  40W”的灯同时工作
    1800
    1800
    h．这些能量相当于
    86.4
    86.4
    kg煤完全燃烧放的热．（煤的热值是3×107J/kg）
    （7）风速为10m/s时，这台发电机的发电效率为
    60%
    60%
    ．
    （8）当风速超过20m/s时，为了防止每秒获得的风能过大，导致风叶损坏，你认为可采取的措施是：
    适当减小叶片的受力面积（或者叶片采用柔性材料）
    适当减小叶片的受力面积（或者叶片采用柔性材料）
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）电阻箱的读数
    7408
    7408
    Ω．

    （2）电能表是用于测量用户消耗电能的仪表，如图（2）所示，如果电能表的示数由图中值变为，则这段时间该用户消耗的电能是
    4
    4
    度，这些电能可供一盏标有“220V 40W”字样的白炽灯连续正常工作
    100
    100
    小时．
    （3）用伏安法测定额定电压为3.8V小灯泡的电阻．将图（3）甲中的滑动变阻器接入电路．要求：滑片P右移时灯变亮．闭合开关，移动滑动变阻器当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图（3）乙所示，则此时小灯泡的电阻为
    7.6
    7.6
    Ω．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，用一只标有“220V 500W”的“热得快”将一杯质量是1kg，温度是30℃的水加热到100℃．
    （1）水至少要吸收多少热量？c水=4.2×103J/（kg?℃）
    （2）若“热得快”工作时放出的热量全部被水吸收，将水烧开需要多长时间？
    （3）若用天然气烧开这杯水，效率为80%，则需用天然气多少升？（ 天然气的热值q=7.5×107J/m3）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    同学们在用伏安法测量标有“220V  60W”白炽灯泡的电阻时，发现电流表示数很小，调节滑动变阻器的滑片，电流表示数变化非常小．于是．他们设计了图甲所示的电路，通过在AB间接入阻值不同的定值电阻，分别测出了不同电压时白炽灯泡的电阻．

    （1）根据电路图，将实物电路乙连接完整．
    （2）正确连接电路后，闭合开关S，发现电压表V1无示数，电压表V2示数较大，则该故障的原因可能是
    灯泡L处发生断路或电阻R处发生短路
    灯泡L处发生断路或电阻R处发生短路
    ．排除故障后．在某次实验中，电压表V2的示数如图丙，其示数为
    3.5V
    3.5V
    ．
    （3）当AB间接入的定值电阻为125Ω时，V1的示数为4.0V，V2的示数为2.0V，则RL为
    62.5
    62.5
    Ω；若将定值电阻换为200Ω，则V2的示数将
    变小
    变小
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）“220V   60W”白炽灯泡正常发光时的电阻约为806.7Ω，比同学们测得的阻值大很多．请分析造成这种差异的主要原因．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案