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16.北京时间2013年12月2日凌晨“嫦娥三号”在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭成功发射,展开奔月之旅.2013年12月15日,“玉兔”号月球车正式驶离嫦娥三号着陆器,离实现“嫦娥登月”的梦想又近了一步.
“玉兔号”月球车重约140千克,呈长方形盒状,太阳翼收拢状态下长1.5米,宽1米,高1.1米,有6个轮子,周身金光闪闪.白天时,“玉兔号”月球车的太阳能电池帆板打开,并自动调整位置,这样就能产生足够的电能,用于各种仪器设备正常工作.请问在使用太阳能电池帆板供电时的能量转化是把太阳能转化为电能.

分析 太阳能电池工作时,把太阳能转化成电能.

解答 解:
使用太阳能电池帆板供电时的能量转化是把太阳能转化为电能.
故答案为:太阳.

点评 本题考查了能量转化的相关问题,比较简单,属于常见问题的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.把重为G1和G2的两个铁块,分别挂在不等臂杠杆两端,此时杠杆平衡.问:将两个铁块全部浸没在水中,杠杆是否还能平衡?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.某同学用毫米刻度尺测得物体的长度有:2.24cm,2.25cm,2.24cm,2.27cm,2.28cm.则物体的长记录为(  )
A.2.25cmB.2.258cmC.2.260cmD.2.26cm

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.汽车观后镜是一面凸面镜,可以使光线发散.照相机的镜头相当于一个凸透镜,在底片上成的是_倒立(填“正立”或“倒立”)的缩小(填“缩小”或“放大”)的实  (填“实”或“虚”)像.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小华同学在探究“影响物体浮沉的因素”时,实验过程如下.
设计实验:
(1)方案一:如图甲所示,先在软塑料瓶外缠上一些铅丝,然后装入适量的水,使塑料瓶刚好能在水中处于悬浮状态.再用夹子夹住管口,用注射器向外抽气时,你会观察到塑料瓶将下沉(选填“上浮”“下沉”或“仍悬浮”),这是由于向外抽气时塑料瓶的体积变小.
(2)方案二:把甲图中的夹子取掉,在塑料瓶内装入适量的水,使瓶在水中刚好处于悬浮状态,如图乙所示.当用注射器向瓶内充气时,塑料瓶将上浮(选填“上浮”“下沉”或“仍悬浮”).这是因为向瓶内充气时,瓶内的水将减小(选填“增多”“减少”或“不变”),而瓶子受到的浮力不变(选填“变大”“变小”或“不变”).
交流评估:
(3)方案一中如果采用玻璃瓶是不行的,因为瓶的体积不会变小.
(4)鱼在水中的浮沉与方案一所展示的原理相同,而潜水艇在水中的浮沉与方案二所展示的原理相同.(以上两空均选填“方案一”或“方案二”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小丽同学用控制变量法做了如图所示实验:
 
A、一块砖平放在泡沫塑料上  B、两块砖叠放在泡沫塑料上  C、一块砖竖放在泡沫塑上
(1)实验中小明是通过观察泡沫塑料的凹陷程度来比较压力作用效果的.
(2)若探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,应通过比较图A、B所示实验.
(3)若探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图A、C所示实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空:

(1)图A实验说明是:做功可以改变物体的内能.
(2)图B实验表明:重力势能和动能可以相互转化.
(3)图C是探究动能的大小与速度的关系.
(4)图D实验中,卡片能跳起来说明:橡皮筋的弹性势能会转化为动能.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.按照规定,我国载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在7×105Pa以内.某型号货车部分参数如表所示.司机师傅在执行一次运输任务时,开着装满沙子的货车在一段平直的公路上匀速行驶8km,所用时间是6min,该路段限速60km/h(取g=10N/kg,ρ=2.5×103 kg/m3).
自重5×104N
车轮个数10
每个轮胎触地面积300cm2
车厢容积10m3
(1)车厢内所装沙子的质量是多少?
(2)货车的速度为多少km/h?
(3)货车轮胎对地面的压强是多少?
(4)货车在这段公路上行驶时所受阻力为车重的 0.03倍,这段时间内货车牵引力所做的功和功率分别是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个不同物体放在同一水平细沙面上进行实验,他仔细观察沙面的凹陷程度,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示.
表一
实验序号123
压力(牛)3.03.03.0
受力面积(厘米251020
下陷深度(厘米)210.5
表二
实验序号456
压力(牛)4.54.54.5
受力面积(厘米2102030
下陷深度(厘米)1.50.750.5
表三
实验序号789
压力(牛)6.06.06.0
受力面积(厘米2102040
下陷深度(厘米)210.5
(1)分析比较实验序号1与2、2与3、1与3或4与5、5与6、4与6或7与8、8与9、7与9,可得出的初步结论是:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著.
(2)分析比较实验2、4、7或3、5、8三个序号可得出的初步结论是:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著.
(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据,并归纳得出结论.
(a)分析比较1、7或2、8或3、6、9可得:压力与受力面积的比值相同,压力的作用效果相同;
(b)我们把1、7和2、8和3、6、9中的相同比值叫做压强.

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