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    19．内能是物体内所有分子的动能的和分子间相互作用的势能的总和．下列有关内能的说法中，正确的是（　　）
    A．冰山上雪的温度低于0℃，所以冰山上的学没有内能．
    B．冰块融化成水之后，若忽略冰块体积的变化，则它的内能增加了
    C．热传递可以改变物体的内能
    D．10℃的物体具有的内能不一定小于20℃的物体具有的内能

    分析 （1）任何温度的物体都有内能；
    （2）冰熔化成同温度的水，需要吸收热量，内能增加；
    （3）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；
    （4）物体的内能除了与物体的温度有关外，还与物体的质量、体积等有关．

    解答 解：A、冰山上雪的温度低于0℃，冰山上的雪也有内能，任何温度的物体都有内能，故A错误；
    B、冰块融化成水之后，若忽略冰块体积的变化，则它的内能增加了，原因是吸收热量，增大了分子势能，故B正确；
    C、改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；热传递可以改变物体的内能，故C正确；
    D、温度是分子动能大小的量度，质量、体积的大小影响内能的大小，故D正确．
    故选BCD．

    点评 本题主要考查与内能有关的一些概念，基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．图表示探究过程及有关数据．

    （1）分析图B、C、D，说明浮力大小跟物体排开液体的体积 有关．
    （2）分析图D、E，说明浮力的大小跟浮力大小跟液体密度有关；
    （3）物体完全浸没在煤油中所受浮力是2.4N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．潜水员从水下15m的地方上浮到距水面lm的地方，则潜水员所受的浮力和压强（　　）
    A．压强和浮力都将变大B．压强减小，浮力不变
    C．压强和浮力都将变小D．压强不变，浮力变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列关于声光的说法正确的是（　　）
    A．超声和次声的传播都需要介质
    B．光在空气中的传播速度约为340m/s
    C．大气污染、光污染、噪声污染并称为三大污染
    D．声和光总是沿直线传播

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    14．如图所示，请在图中画出反射光线，标出反射角的度数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．一辆汽车本身的质量为1.5t，现载有2.5t的货物在平直公路上匀速前进，若它受到的阻力是车重的0.05倍．（g=10N/kg）求：
    （1）路面对汽车的支持力是多大？
    （2）汽车牵引力多大？
    （3）如果牵引力增大，汽车的运动状况有何变化？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小明利用图示装置来做“探究凸透镜成像规律”的实验时

    （1）为了便于观察实验现象，实验环境应该较暗（选填“较亮”或“较暗”）一些．实验时，应调整烛焰、光屏的中心位于同一高度．
    （2）如图1所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，这个像是倒立（选填“倒立”或“正立”）、放大（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像．生活中常用的投影仪就是利用这个原理制成的．
    （3）在保持（2）中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到B处（图中未标出）光屏上再次成清晰的像，成的是缩小（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像．
    （4）在上述探究括动中，若已知蜡烛与光屏间的距离为L0，与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L，如图2所示．则该透镜焦距f＜L（选填“＞”、“＜”或“=”）．透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s=L0-2L（用L0、L表示）．
    （5）实验一段时间后，蜡烛变短了，则光屏上烛焰的像也将逐渐向上移动．要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向上移动（填“上或下”）．
    （6）某次实验中，在烛焰、光屏中心位于凸透镜主光轴上的情况下，若固定蜡烛与透镜，无论怎样移动光屏，屏上都不出现清晰像，原因可能是u=f或u＜f．若固定光屏与透镜，无论怎样移动蜡烛，屏上都不出现清晰像，原因可能是v＜f或v=f．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图甲所示，A、B（或C、D）两个凸透镜的制造材料不同，球形表面的弯曲程度相同；A、C两个凸透镜的制造材料相同，球形表面的弯曲程度不同．

    （1）探究凸透镜的焦距与透镜球形表面弯曲程度的关系时，应选取A、C两个凸透镜进行实验．实验时要让与主光轴平行的光通过两个凸透镜后，会聚于焦点处（图乙），由此得到的结论是：凸透镜的材料相同时，其球形表面的弯曲程度越大，焦距越小，对光线的汇聚能量越强．
    （2）探究凸透镜的焦距与其制造材料的关系时，应选取A、B两个凸透镜进行实验；选取的目的是控制球形表面的弯曲程度等因素相同，仅改变材料．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小刚同学利用如图1所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

    （1）连接电路时开关应处于断开状态，连接好电路后，应将滑动变阻器滑片滑到B（选填“A”或“B”）端．
    （2）小刚同学一共做了三次实验，先将5Ω的电阻接上时，调节滑动变阻器到某一位置，记录下此时的电流表示数，又分别将10Ω和15Ω的电阻接上，直接读出各自的电流表的读数进行记录，如图2所示为接15Ω电阻时电流表的示数为0.24A，可是将实验的实际数据填入下表，分析表中数据发现其结论与欧姆定律不相符，原因是没有控制电压表的示数保持不变．
     次数 电阻（Ω） 电流（A）
     1 5 0.40
     2 10 0.30
     3 15
    （3）发现问题并改正后，小刚同学重做实验，当把电阻由10Ω换成15ΩΩ时，发现电压表的示数会变大（选填“变大”“不变”或“变小”），她接下来的操作应将滑片向B（选填“A”或“B”）端移动才能正确完成探究实验．

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