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10.探究:发声的桌面也在振动?
提出问题:
敲桌子时,我们能听到声音,但肉眼却看不见桌子在振动.桌子是否在振动呢?有什么方法证明桌子在发声的同时也在振动呢?
实验设计:
(1)如图所示,在桌子上固定一小块平面镜,让太阳光(或手电筒光、玩具激光发出的激光)照射在平面镜上经平面镜反射后,在墙上出现一个小光斑.
(2)轻轻地敲击桌面,观察墙面上小光斑的位置有什么变化?
(3)用力敲击桌面,观察小光斑位置有什么变化?
收集证据:
桌面发声时,你发现墙壁上小光斑位置会上下移动,这说明声音是由物体振动产生的.

分析 声音的产生靠振动;如何将微小的振动放大,可以使用转换法,将振动转换为其它易观察到的现象.如将振动转换为光现象等.

解答 解:轻轻地敲击桌面,小光斑的位置几乎不动;因为此时桌面的振幅较小;用力敲击桌面,桌面振幅变大,会发现小光斑的位置会上下移动;证明发声的桌面在振动,即:声音是由于物体的振动产生的.
故答案为:位置会上下移动;声音是由物体振动产生的.

点评 深入理解转换法在此实验中的运用,是解答此题的关键.

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1.为了测量某一液体的质量,一位同学进行了以下实验操作,正确的操作顺序应该是D、F、C、A、B、E
A.在烧杯中倒入一定量的液体;    
B.用天平测出烧杯和液体的总质量;
C.用天平测出空烧杯的质量;       
D.把天平放在水平桌面上;
E.算出液体的质量;               
F.调节天平横梁平衡.

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18.下表列出了几种物质中的声速
几种物质中的声速v/(m•s-1
空气(15℃)340海水(25℃)1531
空气(25℃)346铜(棒)3750
软木500大理石3810
煤油(25℃)1324铝(棒)5000
蒸馏水(25℃)1479铁(棒)5200
你一定能从表中得到不少信息,请至少写出两条:
(1)声速与介质的温度有关,在同种介质中,温度越高,声速越大
(2)不同的介质中声速不同,一般情况下,固体中最快,液体次之,气体最慢.

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2.将重物G提起时所用的最小动力(图中装置可绕A点转动).

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20.在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示.老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是:减小摩擦力对实验的影响.
(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,并通过调整钩码的个数(质量)来改变F1和F2的大小.
(3)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到图丙中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件?作用在一条直线上.

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