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    3．在光具座的A点处放置一发光物体，从焦距f甲为5厘米、f乙为10厘米、f丙为20厘米的凸透镜中选择一个放置在如图所示的位置，在BC间移动光屏时可在光屏上得到清晰的像，则选择的凸透镜为（　　）
    A．甲B．乙C．甲、乙D．乙、丙

    分析 根据物距和像距的大小，判断成像的性质，然后根据像距和焦距的关系判断焦距的大小．

    解答 解：由图可知，此时的像距在5cm--20cm之间，此时的物距为25cm，物距大于像距，所以在光屏上成的是倒立、缩小的实像，像距应在一倍焦距和二倍焦距之间：当像距为5cm时：f＜5cm＜2f，则2.5cm＜f＜5cm；当像距为20cm时：f＜20cm＜2f，则10cm＜f＜20cm；由此可知，凸透镜的焦距应在2.5cm-20cm之间．
    故选：C．

    点评 此题通过实验探究了凸透镜成像的规律及特点，并考查了对凸透镜成像规律的应用．要解决此类题目，需要熟记凸透镜成像的规律并做到灵活应用，此题有一定的拔高难度，属于难题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．问题解决--测量机械效率：
    如图所示，用滑轮组匀速缓慢地提升水中的物体（物体始终浸没在水中且不计水的阻力），小雨想知道此滑轮组的机械效率（不能忽略绳重，轮与轴的摩擦），器材有：一把刻度尺、一根重不计的铅笔、小石块和线绳．
    （1）测量步骤（配图说明）．
    （2）利用上述测量值算出机械效率η=$\frac{{L}_{2}{L}_{1}′}{3{L}_{1}{L}_{2}′}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．一初温为20℃的铁块，温度升高到120℃，需要吸收5.98×105J的热量．已知c铁=0.46×103J/（kg•℃），c铅=0.13×103J/（kg•℃）
    （1）铁块的质量为多少；
    （2）若这些热量完全被 100kg的铅吸收，铅的温度会升高多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，在探究凸透镜成像的实验中，当蜡烛和凸透镜之间的距离为26cm时，在光屏上得到一个清晰缩小的实像．下列说法正确的是（　　）
    A．该凸透镜的焦距大于13cm
    B．只将蜡烛和光屏互换，可以在光屏上得到清晰缩小的像
    C．只将凸透镜向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像
    D．将蜡烛远离凸透镜时，为了在光屏上得到清晰的像，应将光屏远离凸透镜

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．某小组做“验证凸透镜成像规律”的实验，现有凸透镜若干，光具座如图所示．为了方便验证成像的各种情况，应在焦距为15厘米或25厘米的透镜中，选用焦距为15厘米的透镜．实验前，先调节透镜、光屏的中心和烛焰的中心在同一高度．若在实验中找到一个等大的像后，保持蜡烛与透镜的位置不变，再调换另一个焦距未知的凸透镜，并将光屏向透镜方向移动直至光屏上的像最清晰，则所选透镜的焦距比原来的小（选填“大”或“小”），此时光屏上的像是缩小的（选填“放大”或“缩小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．某物理兴趣小组在研究凸透说成像实验时，如图所示，当蜡烛距透镜10cm时，在另一侧距凸透镜6cm处的光屏上得到一个清晰的像，下列说法正确的是（　　）
    A．像一定是倒立缩小的实像
    B．该凸透镜的焦距可能为6cm
    C．当蜡烛向凸透镜靠近时，像一定会变小
    D．当蜡烛到透镜的距离是4cm时，无论怎样移动光屏都不可能得到烛焰的像

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小明用两个焦距不同的凸透镜进行实验探究，他分别进行了若干次实验操作，并把测出的物距和像距准确地记录在以下两个表中．
    焦距f1/cm物距u/cm像距v/cm焦距f2/cm物距u/cm像距v/cm
    142047162080
    143026163034
    144022164027
    146018166022
    根据表中的数据，写出两条探究结论．
    结论1：在成实像的情况下，当凸透镜的焦距一定时，物距越大，像距越小；
    结论2：在成实像的情况下，当物距一定时，焦距越大，像距越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．在探究凸透镜成像规律的实验中，当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图所示时，光屏上能成一清晰的像，则（　　）
    A．所成的像是正立放大的虚像
    B．所成的像是倒立缩小的实像
    C．把凸透镜向左移动，调整光屏的位置，得到的像将变大
    D．把凸透镜向右移动，调整光屏的位置，得到的像将变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示，A、B是两个轻质泡沫小球，C是用丝绸摩擦过的玻璃棒，A、B、C三者相互作用时的场景如图所示，则玻璃棒带正电，小球A、B中，一定带电的是小球B，且带的是正电．

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