一斜面的机械效率为80%，应用它可以用100牛顿的力，匀速地沿斜面拉起重400牛顿的物体，则斜面的高与长度之比为

A.
4：1
B.
1：4
C.
5：1
D.
1：5

D
分析：首先设斜面的高和长度分别为h和S，已知物体的重，可利用公式W=Gh计算有用功，已知拉力，可利用公式W=FS计算总功，再利用公式η= $\text{[math]}$ 计算机械效率，从而可以计算出斜面的高与长度之比．
解答：设斜面的高和长度分别为h和S，
∵G=400N，F=100N，
∴W_有用=Gh=400N×h，W_总=FS=100N×S，
而η= $\text{[math]}$ =80%= $\text{[math]}$ ，
∴η= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
从而可知， $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ．
故选D．
点评：主要考查了有用功、总功、机械效率的计算，并可以利用公式计算出斜面的高与长度之比．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?鞍山一模）小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：
A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关；
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图11所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：

实验次数	斜面倾角θ	物块重量G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长S/m	有用功 W_有/J	总功 W_总/J	斜面的机械效率
1	30°	5.0	0.6	4.2	1.2	3.0	5.0
2	30°	3.0	0.6	2.5	1.2	1.8		60%
3	45°	3.0	0.8	2.8	1.2	2.4	3.4	71%

（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上

匀速

拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向

左

移动（填“左”或“右”）．
（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为

%，第②次实验中总功为

3.0

J．
（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想

（填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论

在其它条件相同时，斜面倾角越大，机械效率越高

．
（4）此实验主要用到的研究方法是

控制变量法

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

斜面是一种简单机械，生活中人们常常利用它来省力．小明想搽究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”．于是他找来木块A、长木扳B、三个高度不同的长方体C和一把弹簧测力计进行实验，实验装置如图所示．
（1）除上述器材外，小明要完成实验还需要的一种器材是

刻度尺

；
（2）在实验过程中，应沿斜面向上拉动术块，使木块做

匀速直线

运动；
（3）实验记录数据如下表，则第3次实验时斜面的机械效率为

71.4%

；
（4）分析比较下表中的实验数据，可得到的结论是：斜面越陡，机械效率

越高

；

实验次数	斜面倾斜程度	木块重G/N	斜面高度h/m	沿斜面的拉力F/N	木块沿斜面移动的距离S/m	斜面的机械效率
1	较缓	5	0.2	3.3	0.5	60.6%
2	较陡	5	0.25	3.8	0.5	65.8%
3	最陡	5	0.3	4.2	0.5

（5）除了倾斜程度会影响斜面的机械效率，你还能猜想到斜面的

粗糙程度

也会影响到斜面的机械效率，这样猜想的依据是

斜面越粗糙、摩擦力越大，做的额外功越多，机械效率就越低

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

斜面是一种简单机械，生活中人们常常利用它来省力．小明想探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系”．于是他找来木块A、长木板B、三个高度不同的长方体C和一把弹簧测力计进行实验，实验装置如图所示．
（1）除上述器材外，小明要完成实验还需要的一种器材是

刻度尺

．
（2）在实验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使木块做

匀速直线

运动．
（3）实验记录数据如下表，则第3次实验时斜面的机械效率为

71.4%

．
（4）分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越

高

．若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持

斜面的倾斜程度

不变．

实验次数	斜面倾斜程度	木块重G/N	斜面高度h/m	沿斜面的拉力F/N	木块沿斜面移动的距离s/m	斜面的机械效率η
1	较缓	5	0.2	3.3	0.5	60.6%
2	较陡	5	0.25	3.8	0.5	65.8%
3	最陡	5	0.3	4.2	0.5

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明用如图所示的装置探究斜面的机械效率，实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，测量数据记录如下表：

实验次数	斜面倾角	斜面材料	物重G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长s/m	有用功W_有/J	总功W_总/J	机械效率η
1	30°	玻璃	7	0.5	4.9	1	3.5	4.9	71.4%
2	30°	木板	7	0.5	6.0	1	3.5	6.0
3	30°	毛巾	7	0.5	6.5	1	3.5	6.5	53.8%
4	20°	木板	7	0.34	4.9	1	2.38	4.9	48.6%
5	15°	毛巾	7	0.26	5.1	1	1.82	5.1	35.7%

（1）在第1、2、3次试验中，改变斜面的材料的目的是

改变斜面的粗糙程度

．
（2）在第二次实验中，斜面的机械效率为

58.3%

，物体受到的摩擦力为

2.5

N．
（3）分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其他条件一定时，

斜面越粗糙，斜面的机械效率越小

．
（4）若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大．你认为存在的问题是：

没有控制斜面的粗糙程度相同

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在探究“影响斜面械效率的因素”的实验中，小月猜想斜面的机械效率可能跟斜面的倾斜程度有关，小雯猜想可能跟斜面的粗糙程度有关．于是她们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定，高度可调的斜面．用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面匀速向上运动，如图所示．下表是实验记录的有关数据．

实验次数	斜面的倾斜程度	木块的重力G/N	斜面粗糙程度	斜面高度 h/m	沿斜面拉力 F/N	斜面长 s/m	机械效率 %
1	较缓	2	玻璃面	0.1	0.6	0．	66.7
2	较陡	2	玻璃面	0.2	1	0.5	80
3	最陡	2	玻璃面	0.4	1.8	0.5
4	最陡	2	棉布面	0.4	2.1	0.5	76.2

（1）在第3次实验中，斜面的机械效率为

（保留一位小数）；
（2）分析第、2、3次实验数据，可以得出的关于斜面机械效率的结论是

；
（3）在第3、4次实验中，选用玻璃和棉布作为斜面的材料，是为了改变

；
（4）通过实验可以发现，倾斜程度相同的斜面，斜面越光滑，机械效率越

．

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一斜面的机械效率为80%，应用它可以用100牛顿的力，匀速地沿斜面拉起重400牛顿的物体，则斜面的高与长度之比为