【题目】下表为小英同学在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据,请根据表中的实验数据解答下列问题。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/℃ | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 |
(1)该物质的熔点是_________℃;
(2)该物质是__________;(选填:“晶体”或“非晶体”)
(3)加热1min时,该物质处于___________态;(选填:“固”或“液”)
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究凸透镜成像的规律”实验中,某同学的实验如图甲所示。
(1)凸透镜对光有______________作用。
(2)如图甲所示,要使烛焰的像成在光屏的中央,应进行的调整是________。
(3)实验用凸透镜的焦距为10cm,当把蜡烛放在距离凸透镜15cm处,调节另一侧光屏的位置,可得到烛焰清晰的倒立、___________(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的__________(选填“实”或“虚”)像。
(4)某小组实验时对图甲中的装置进行了改进,将蜡烛换成LED灯,而且将光屏换成带有方格的光屏,如图乙所示。你认为实验小组对该实验进行改进的优点是_______________________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中,电路已部分连接,如图甲所示,
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电路补充完整.
(2)连接电路时,应让开关处于________状态,滑动变阻器的滑片置于________(选填“A”或“B”)端.
(3)正确接入电压表后闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,其故障可能是 .
(4)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示为______V,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为 V.
(5)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图象可计算出小灯泡的额定功率是 W.
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【题目】某凸透镜焦距为15 cm,若将一物体放在此透镜前25 cm处,则可在透镜的另一侧得到一个( )
A. 倒立、放大的实像
B. 倒立、缩小的实像
C. 正立、放大的虚像
D. 正立、缩小的虚像
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【题目】(1)图中体温计的示数是________℃.
(2)如下图,请作出凸透镜的入射光线和从空气进入水中的折射光线。
(3)
如上图是使用钓鱼竿的示意图,O为支点,F1是手对竿的作用力,F2是鱼线对竿的作用力,请在图中画出F2的力臂.
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【题目】在行驶的列车上,妈妈叫小孩好好坐在座位上玩,“别乱跑!”这个“别乱跑”的参照物是_____(选填“大地”“铁路边的树木”或“小孩子的座位”);生活中人们常说饺子很烫,肉馅含有的“热量多”,“热量多”的含义应该是_____.(选填“温度高”或“内能多”)
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【题目】利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”.
(1) 将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力________.
(2) 为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将处于平衡状态的卡片____________,使它受到的两个拉力不在一条直线上,松手时观察其是否保持平衡.
(3) 在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是______________________________.
(4) 该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是___________________________________.
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【题目】在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中,李娟同学将一块重为G的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上:
(1)当她手提弹簧测力计将该铁块缓慢放入水中的过程中,发现弹簧测力计的示数逐渐变______,说明物体排开液面的体积变大,所受浮力变______;
(2)实验过程中,若弹簧测力计示数为F,此时铁块所受浮力为______(用物理量符号表示);
(3)当铁块完全浸没在水中后,改变它在水中的深度,弹簧测力计的示数将______,说明浸没在液体中的物体所受浮力与浸没的深度______.
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