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7.如图所示,将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使
之振动,听塑料尺振动时发出的声音.
(1)实验通过改变塑料尺的振幅 来改变声音的响度,通过改变塑料尺伸出桌面的长度 来改变声音的音调.
(2)换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时,听到声音的主要差异是音色 (选填“响度”、“音调”或“音色”). 
(3)实验设计隐含的物理方法是比较法和控制变量 法.
(4)刻度尺振动产生的声音通过空气 传进耳朵,引起鼓膜振动,人便听到声音.

分析 (1)声音的三个特征:音调、响度、音色.音调和频率有关,振动物体的质量和体积影响频率,改变音调要改变钢尺伸出桌面的质量和体积也就是改变钢尺伸出桌面的长度.响度跟振幅有关,用力大小能改变钢尺的振动幅度;音色跟材料和物体的品质有关.
(2)根据控制变量法分析;
(3)声音是由物体振动产生的,空气可以传递声音.

解答 解:(1)物体的响度和物体的振幅有关,所以实验通过改变塑料尺的振幅 来改变声音的响度;物体振动的快慢与物体的质量大、粗细、长短等因素有关;因此该实验是通过改变刻度尺伸出桌面的长度来改变音调的.
 (2)钢尺和塑料尺的材料不同,因此当钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时,听到声音的主要差异音色的不同.
(3)据实验的过程可知,该实验中,采用了比较法,和控制变量的思想,即是控制变量法;
(4)刻度尺振动产生的声音通过空气 传进耳朵,引起鼓膜振动,人便听到声音.
故答案为:(1)塑料尺的振幅;塑料尺伸出桌面的长度;(2)音色;(3)控制变量;(4)空气;振动.

点评 用控制变量法探究声音的三个特征,探究音调时,控制音色和响度不变;探究响度时,控制音色和音调不变.

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