科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
序号 | 钢球质量 m/g |
木块滑行距离 s/cm |
1 | 100 | 10 |
2 | 200 | 20 |
3 | 300 | 30 |
序号 | 钢球撞击速度 v/cm?s-1 |
木块滑行距离 s/cm | |
1 | 8 | 10 | |
2 | 16 | 40 | |
3 | 24 | 90 |
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科目:初中物理 来源:2008年山东省聊城市初中毕业升学统一考试、物理试题 题型:021
如图所示,重为80 N的物体在大小为20 N,方向水平向右的拉力F1作用下,在水平面上以2 m/s速度做匀速直线运动.当撤去拉力F1,物体静止后,改用方向水平向左,大小为30 N的拉力F2使物体向左运动10 m,在力F2作用的过程中
A.物体与地面之间的摩擦力大小为30 N
B.物体运动的速度大小仍为2 m/s
C.物体在水平方向受到的合力大小为10 N
D.拉力F2做功为300 J
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科目:初中物理 来源:2012届河南省三门峡实验中学九年级第一次模拟考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
如图是小明同学做“探究斜面的机械效率”的实验装置。
(1)请计算斜面坡度为600时的机械效率。
(2)请你根据实验数据推导下列的结论:
斜面 坡度 | 斜面粗 糙程度 | 物重 G (N) | 斜面高度 h (m) | 沿斜面 拉力 F (N) | 斜面长 L(m). | 有用功 W有(J) | 总功 W总(J) | 机械效率 11(%) |
300 | 粗糙 | 0.5 | 0. 20 | O.35 | 0.4 | 0. 10 | 0. 14 | 71.4 |
600 | 粗糙 | 0.5 | 0. 28 | 0. 45 | 0.4 | 0. 14 | 0. 18 | |
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科目:初中物理 来源:2011-2012学年河南省九年级第一次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
如图是小明同学做“探究斜面的机械效率”的实验装置。
(1)请计算斜面坡度为600时的机械效率。
(2)请你根据实验数据推导下列的结论:
斜面
坡度
|
斜面粗
糙程度
|
物重
G (N)
|
斜面高度
h (m)
|
沿斜面 拉力
F (N) |
斜面长
L(m).
|
有用功
W有(J)
|
总功
W总(J)
|
机械效率
11(%)
|
300 |
粗糙 |
0.5 |
0. 20 |
O.35 |
0.4 |
0. 10 |
0. 14 |
71.4 |
600 |
粗糙 |
0.5 |
0. 28 |
0. 45 |
0.4 |
0. 14 |
0. 18 |
|
结论1:沿粗糙程度相同的斜面向上匀速拉动同一物体时,斜面坡度越______,拉力越小。
结论2:在粗糙程度相同的条件下,斜面坡度越大,机械效率越_____。
(3)如果你是一位建筑设计师,需要设计一幢老年人俱乐部的大楼,受上述实验的启发,在设计楼梯时,您会把楼梯设计得较 _____(填“缓”或“陡”)。
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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省建湖县九年级下学期适应性考试物理卷 题型:实验题
在搬运站,小华看到工人利用斜面把货物推到车上,联想到上物理课时老师讲过的知识,小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关?小华提出了以下的猜想:
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关.
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关.
小华同学为了证实自己的猜想是否正确,于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如下表:
实验 次数 |
斜面倾 角θ |
物块重 量G/N |
斜面高 度h/m |
沿斜面 拉力F/N |
斜面长 S/m |
有用功 W有/J |
总 功 W总/J |
斜面的 机械效率 |
① |
300 |
5.0 |
0.6 |
4.2 |
1.2 |
3.0 |
5.0 |
|
② |
300 |
3.0 |
0.6 |
2.5 |
1.2 |
1.8 |
|
60% |
③ |
450 |
3.0 |
0.8 |
2.8 |
1.2 |
2.4 |
3.4 |
71% |
(1)在实验操作过程中,应沿斜面向上 ▲ 拉动木块;实验时要使木板的倾斜角变大,应该把木板下面的木块向_ ▲ 移动(填“左”或“右”).
(2)根据表格中数据,第①次实验斜面的机械效率为 ▲ %,第②次实验中总功为 ▲ J.
(3)通过对比实验①、②数据,可验证小华的猜想 ▲ (填写字母);通过对比实验②、③数据,可以得出的探究结论是: ▲ .
(4)此实验主要用到的研究方法是 ▲ _.
(5)除了小华的猜想以外,请你猜想斜面的机械效率还可能与 ▲ (写出一个)有关.
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