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8.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,人站在地面上将质量为50kg的物体匀速升高2m,不计摩擦和绳重,则(  )
A.在不考虑滑轮重的情况下,拉绳的力为250N
B.实际拉绳的力为300N,则拉力所做的有用功是600 J
C.实际拉绳的力为300N,则额外功是200 J
D.实际拉绳的力为300N,此时滑轮组的机械效率是83.3%

分析 用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,人站在地面上拉绳子时,滑轮组的绳子股数为2股.
(1)根据G=mg求出物体重力,在不考虑滑轮重、摩擦和绳重的情况下,根据F=$\frac{1}{2}$G求出拉力大小;
(2)根据W=Gh求出有用功;
(3)根据s=2h求出拉力移动距离,在根据W=Fs求出拉力做的总功,根据W=W有用+W求出额外功;
(4)根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{2F}$求出滑轮组的机械效率.

解答 解:A、物体重力G=mg=50kg×10N/kg=500N,在不考虑滑轮重、摩擦和绳重的情况下,拉力F=$\frac{1}{2}$G=$\frac{1}{2}$×500N=250N,故A正确;
B、拉力所做的有用功W有用=Gh=500N×2m=1000J,故B错误;
C、拉力移动距离s=2h=2×2m=4m,拉力做的总功W=Fs=300N×4m=1200J,W=W-W有用=1200J-1000J=200J,故C正确;
D、滑轮组的机械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{G}{2F}$×100%=$\frac{500N}{2×300N}$≈83.3%,故D正确.
故选ACD.

点评 此题主要考查的使学生对重力、有用功、总功、额外功和机械效率计算公式的理解和掌握,基础性题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,在此实验中,将管子换粗一点,仍用原来这么多水,木桶并未裂开,这说明了液体压强与深度有关.下列哪个不是这一规律的应用C
A.水坝的下部总比上部建造的宽一些     B.储油罐总是做成“矮胖子”
C.在瓶内灌满水,用一张纸盖住瓶口,压紧后将瓶子倒置,水和纸都不会下落.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.一台电动机正常工作时,两端的电压为220V,通过线圈的电流为10A.若此线圈的电阻为2Ω,则这台电动机10s内产生的热量是2000J,这台电动机的效率是90.9%.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)为了便于观察,该实验最好在较黑暗环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观
察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,寻找像的位置,眼睛应该在蜡烛A(填“A”或“B”)这一侧观察,直到与A蜡烛的像完全重合为止,这时发现像与物的大小相等;进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距离相等.
(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作:B
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察.
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验,他们使用的实验装置分别如图1a、b、c所示,酒精灯和烧杯均为同一规格.

(1)安装器材时应按照自下而上 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;
(2)实验中小敏发现温度计示数上升较慢,为了使温度计示数上升得快些,她应该减少水的质量.
(3)图2甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图象.用a装置做实验作出的图象是丙图;用b装置做实验作出的图象是甲图;用c装置做实验作出的图象是乙图
(4)同学撤去酒精灯后,发现水未立即停止沸腾,原因可能是石棉网有余温,石棉网与烧杯底的温度高于水的沸点,水能继续吸热
(5)水沸腾特点是:继续吸热,温度不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小刘用天平(含砝码)、大杯、小杯和水测一石块密度:
(1)天平平衡时如图1所示,石块的质量m=67g;
(2)小刘测量石块体积的操作步骤如下:
a.测出空小杯的质量m1
b.把装了水的大杯和空的小杯如图2放置
c.把石块缓缓放入大杯中,大杯中部分水溢出小杯
d.测出承接了溢出水的小杯的总质量m2,为了使溢出水的体积与石块的体积相等,步骤b在操作中应满足:在大烧杯中装满水.
(3)用本题中出现的物理量符号(水的密度为ρ)表示出石块的体积为$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}$;石块的密度为$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}}$ρ.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在“测量小灯泡电功率“的实验中,小灯泡额定电压为2.5V,正常发光时电阻约为l0Ω.

(1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接;
(2)某次实验中,同学们看到电压表示数为1.8V,要使灯泡L正常发光应向A(选填“A“或“B”)端移动滑片,同时视线应注意观察电压表 (选填“电流表“或“电压表“)示数,若当灯正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是0.6W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小明同学利用如图所示的装置探究液体内部压强的特点,得到的实验数据如下表:
序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm
 ①5朝侧面4.9
 ②5朝上4.9
 ③5朝下4.9
 ④10朝下9.7
 ⑤15朝下14.6
 ⑥酒精10朝下7.9
 ⑦盐水15朝下15.9
(1)分析序号为①、②、③的三组数据,可得到的结论是:同种液体的同一深度处,液体向各个方向的压强相等;
(2)分析序号为③④⑤的三组数据,可得到的结论是:同种液体内部的压强随深度的增加而增大;
(3)小明分析序号为⑤、⑥、⑦的三组数据,得到了“液体密度越大,则液体的压强就越大”的结论,但是老师认为小明比较⑤、⑥、⑦的三组数据不合理,原因是没有采用控制变量法使在三种液体中深度相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图是四冲程汽油机工作的四个冲程示意图,其中使汽车获得动力的冲程是(  )
A.B.C.D.

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