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16.如图是某住宅小区内的场景.图中A是禁鸣标志,禁鸣是在声源处控制噪声;图中B是汽车限速标志,它表示汽车行驶速度不允许超过5km/h(填单位).

分析 防治噪声的途径:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱.
图B所示目前指示的车速5km/h,

解答 解:(1)控制噪声有三种途径,其中禁鸣标志是在声源处减弱噪声(控制噪声).
(2)在住宅小区内,图中B是汽车限速标志,它表示的含义是汽车最大速度不能超过5km/h.
故答案为:声源;km/h.

点评 由标志牌获取足够的信息是解题的关键,日常生活中有各种各样的标志牌,我们应能够读懂各种标志牌,懂得标志牌所表示的含义.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.运用知识解决问题:
(1)人工降雨和舞台的白雾都是固态的干冰迅速升华,从周围空气中吸收大量的热,使空气温度急剧降低,空气中的水蒸气遇冷凝结下落,变成水滴就成了雨.
(2)小林在家里烧开水的时候,发现水沸腾时不断有“白气”出现,他还观察到“白气”的位置总是与壶嘴有一小段距离,在壶嘴处什么也看不见,请你用学过的知识解释上述的现象?
(3)冬天手冷时,用嘴向手上“哈气”,手感到暖和,而快速吹,手反而会感到冷,这是什么原因?
(4)如图温度计的读数分别是多少?
(a)温度计:-18℃;(b)温度计:36.7℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.当导体两端的电压一定时,电流通过导体做功的功率随导体电阻变化的规律如图所示.请根据图象判断:当导体电阻为40Ω时,通过该导体的电流为0.1  A.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:

(1)将天平放在水平台上,把游码放在零刻度线处,发现指针指在如图丙所示的位置,要使横梁平衡,应将平衡螺母向右(选填“右”或“左”)调.
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为62g,酱油的密度为1.125×103kg/m3
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会偏大(选填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.关于声现象,下列说法中不正确的是(  )
A.次声波能绕过障碍物传到很远处
B.用超声波粉碎人体内的结石,说明超声波具有能量
C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小
D.声音在不同介质中的传播速度一般不同

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

1.根据平面镜成像规律,作出图中所示物体AB在平面镜中的像.(按照要求完成作图)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.科学探究活动通常包括以下环节:提出问题、猜想与假设、制定计划、收集证据、评估交流等,某组同学探究“物体下落时运动速度随时间的变化规律”的过程如下:
A.有同学认为:物体下落的时间越长,运动的速度越大.
B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用刻度尺测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离.找出速度随时间变化的规律,以验证假设.
C.在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入表中,图甲是对应的s-t图线.然后将不同数量的“小纸杯叠放在一起从空中下落,分别测出它们的v-t图线,如图乙中图线1、2、3、4、5所示.
D.同学们对实验数据进行分析、归纳,验证假设.

时间/s下落距离/m
0.00.000
0.40.036
0.80.467
1.20.957
1.61.447
2.0x
(1)与上述过程中A步骤相应的科学探究环节是猜想和假设.
(2)图甲中的AB段反映了物体在做匀速运动运动,从表格中的数据看,同学们使用的刻度尺的分度值为1cm,表中x处的值为1.937.
(3)分别将不同数量的“小纸杯”叠放在一起重复实验的目的是总结普遍规律,避免结论的偶然性.
(4)请归纳“小纸杯”在下落的整个过程中的运动状态:先做变速直线运动后做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.(1)某同学用图1所示的电路进行“探究电流与电压、电阻关系”的实验.

①电路中的滑动变阻器对电路有保护作用,因此开关闭合前,其滑片应移到B(填“A”)或“B”);
②探究电流与电压的关系时,滑片向左移时电流表示数将变大(填“变大”、“变小”或“不变”);
③探究电流与电阻的关系时,将用R3(R3>R1)替换R1后,应进行的操作是向右移动滑片,使电压表保持原示数不变.
(2)在“测定小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为8Ω.
①某同学连接的电路如图2甲所示,请指出其中的两点错误或不妥:电压表选用了0~15V量程;滑动变阻器同接上面两个接线柱.
②实验时,闭合开关,如果发现灯泡不亮,且此时电流表没示数,电压表有示数,则出现该现象的原因可能是灯泡断路.
③实验时,调节滑动变阻器,当电压表的示数为2.5V时,灯泡正常发光,此时电流表示数如图20乙所示.读数为0.3A,该灯泡的额定功率为0.75W.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图是凸透镜成像原理示意图.在图中所标的o、a、b、c四点中,点a表示凸透镜的焦点.c是光源S经凸透镜所成的像.当光源S沿平行主轴的方向向透镜移动时(始终保持u>f),像c将沿ac方向移动(填“sc”“ac”或“bc”),且像的大小将变大(变大/变小/不变).

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