分析 (1)刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)为相邻的刻度线表示的长度; 使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
(2)使用温度计测量温度时,首先要明确温度计的分度值,并注意区分零上或零下;
(3)读取停表的示数,首先要知道大表盘和小表盘的分度值,然后看指针在什么位置,从而得出示数.
解答 解:
(1)图甲中刻度尺1cm又分为10个小刻度,故分度值为1mm;物体起始端对应的刻度值为4.00cm,末端对应的刻度值为5.45cm,物体长度为5.45cm-4.00cm=1.45cm.
(2)图乙中温度计10℃又分成10个小刻度,故分度值为1℃,液柱从10→0,说明是零下,故其所示温度为-4℃.
(3)停表小盘的分度值是0.5min,指针在1min和2min之间偏向2min一侧;大盘的分度值是0.1s,大盘指针在40.3s,因此秒表读数为1min+40.3s=100.3s.
故答案为:1.45;-4;100.3.
点评 此题主要考查刻度尺、温度计和停表的正确使用,做题时关键要看清它们的分度值;读数时,视线要与尺面垂直;不要忘记长度读数时要估读到分度值的下一位.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 书包带做得比较宽是为了增大受力面积,减小压力 | |
B. | 医生推动活塞给病人注射药液时利用了大气压强 | |
C. | 运动鞋鞋底有花纹是为了增大接触面积从而增大摩擦力 | |
D. | 壶盖上有一个小孔是利用了大气压使水容易流出 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 电压 U(伏) | 电流 I(安) | 电压/电流 |
1 | 1 | 0.2 | |
2 | 2 | 0.4 | |
3 | 4 | 0.8 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
物理量 | 电流 | 电压 | ||||
串联电路 | IA=0.16A | IB=0.16A | IC=0.16A | U${\;}_{{L}_{1}}$=0.9V | U${\;}_{{L}_{2}}$=1.6V | U总=2.5V |
并联电路 | I${\;}_{{L}_{1}}$=0.34A | I${\;}_{{L}_{2}}$=0.20A | I总=0.54A | U${\;}_{{L}_{1}}$=2.5V | U${\;}_{{L}_{2}}$=2.5V | U总=2.5V |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com