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(2012?海珠区一模)小洋设计实验探究“水的质量跟体积的定量关系”.他用天平、量筒、烧杯和水进行实验,先在烧杯中加水后测出它们的总质量,再用量筒测出水的体积,重复三次,实验数据如表一所示.
表一
实验序号 质量(g) 体积(cm3
第1次 60 10
第2次 70 20
第3次
(1)第3次实验如图所示,测量的质量是
96
96
g;测量的体积是
44
44
cm3
(2)从表中的数据能不能得出“水的质量跟体积的定量关系”的结论?如果能,请写出实验结论;如果不能,请写出得到实验结论还需要的实验步骤.
分析:(1)使用天平测量物体质量时,被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和;
使用量筒测量液体体积时,先要明确量筒的分度值,读数时视线与液面最凹处相平;
(2)小洋先在烧杯中加水后测出它们的总质量,再用量筒测出水的体积,实验结论应围绕这两步进行总结.
解答:解:
(1)烧杯和水的质量为m=50g+20g+20g+5g+1g=96g;
量筒中水的体积为V=44cm3
(2)先在烧杯中加水后测出它们的总质量,再用量筒测出水的体积,说明每次测量的质量都是水和烧杯的总质量,而水的质量、体积变化,烧杯的质量不变.所以得到水的质量的变化量与体积的变化量之间的对应关系.结论为:△m=1×△V.
故答案为:
(1)96;44;
(2)△m=1×△V.
点评:本题考查的是同学们对所学密度知识的理解,其中涉及到的控制变量法研究思想,因有多种影响因素,所以要控制一部分相同,而单独研究一种,这是常用的科学研究思想,在初中物理中还有很多物理量的研究要用到,同学们一定要重视并掌握这一研究思想.
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