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在“探究平面镜成像特点”的实验中,小雨他们小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材进行实验,如图所示.请回答下列问题:
(1)实验中为什么用玻璃板代替平面镜?
(2)实验中对两只蜡烛有什么要求?
(3)实验中刻度尺的作用?
(4)实验前,小雨他们猜测物体在平面镜中成的像是虚像,你能帮他们检验这个猜测是否正确吗?请写出你的方法.

解:(1)玻璃板既能让光透过也可以反射光,容易确定像的位置或大小,所以用玻璃板代替平面镜;
(2)实验中对两只蜡烛的要求是形状、大小完全相同;主要是便于比较像与物体的大小;
(3)刻度尺可以测量物像到平面镜距离,便于比较物像到平面镜距离关系.
(4)观察是否成虚像就用光屏承接,若呈像就是实像,不能呈像就是虚像.
故答案为:(1)便于找到虚像的位置;
(2)两只蜡烛大小相同;
(3)测量物到平面镜像到平面镜的距离关系;
(4)正确;把光屏放到像的位置,直接观察光屏上是否有蜡烛的像.
分析:(1)玻璃板是透明的,可以看到对面的物体,目的是为了确定物像的大小是否相同.
(2)在此实验中,为了比较物像大小关系,利用等效替代的方法,用相同的蜡烛和蜡烛的像进行比较,来获得物像大小关系.
(3)刻度尺要测量物像到平面镜距离,便于比较物像到平面镜距离关系.
(4)根据实像与虚像的区别,实像可以在光屏上承接到,而虚像则不能.
点评:研究平面镜成像特点的探究类习题,注意几个关键的词语不能含糊:
实像中选取的两个蜡烛要(完全相同),后面蜡烛与前面蜡烛的像要(完全重合),要选(薄玻璃板),玻璃板要(与桌面垂直),要把玻璃板(前面的)物体弄亮,用光屏承接像时眼睛要在(像的这一侧)观察.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?贺州)(1)如图所示,木块A的长度是
3.03
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cm.

(2)在“探究平面镜成像的特点”实验中,如图所示,在玻璃板后面放一支与A完全相同而未点燃的蜡烛,这样做的目的是探究
像与物大小
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的关系.

(3)如图所示是著名的奥斯特实验示意图.观察比较甲、乙两图,可以得到的实验结论是通电导体周围存在
磁场
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)如图所示,木块A的长度是______cm.

(2)在“探究平面镜成像的特点”实验中,如图所示,在玻璃板后面放一支与A完全相同而未点燃的蜡烛,这样做的目的是探究______的关系.

(3)如图所示是著名的奥斯特实验示意图.观察比较甲、乙两图,可以得到的实验结论是通电导体周围存在______.

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科目:初中物理 来源:2011年广西贺州市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

(1)如图所示,木块A的长度是______cm.

(2)在“探究平面镜成像的特点”实验中,如图所示,在玻璃板后面放一支与A完全相同而未点燃的蜡烛,这样做的目的是探究______的关系.

(3)如图所示是著名的奥斯特实验示意图.观察比较甲、乙两图,可以得到的实验结论是通电导体周围存在______.

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科目:初中物理 来源:广西自治区中考真题 题型:实验题

(1)如图1所示,木块A的长度是_______________cm。
(2)在“探究平面镜成像的特点”实验中,如图2所示,在玻璃板后面放一支与A完全相同而未点燃的蜡烛,这样做的目的是探究__________________________的关系。
(3)如图3所示是著名的奥斯特实验示意图。观察比较甲、乙两图,可以得到的实验结论是通电导体周围存在___________________。
                           图1                                    图2                                                                          图3

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