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20.小明利用光具座、凸透镜(焦距为10cm)、蜡烛、火柴、光屏,做“探究凸透镜成像规律”的实验.
(1)发现光屏上如图所示可能原因是烛焰、凸透镜、光屏三者中心不在同一高度.应向上(下/上)调整光屏.
(2)如图,若光屏上能接收到的像,则它是倒立、放大的像;在生活中的应用是投影仪(填放大镜、投影仪、照相机).

分析 (1)光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上,像偏离甚至无法呈现在光屏上;
(2)凸透镜在成实像时,物距u=2f,所成的像为倒立等大的实像,且像距v=2f,当物距变小,像距变大,像也会变大;在生活中投影仪便是利用了凸透镜能成倒立放大的实像这一特点制成的.

解答 解:(1)由图可知,现在蜡烛的像呈现在光屏的上方,造成这一现象的原因是烛焰、透镜中心和光屏中心不在同一高度上,应向上调整光屏;
(2)凸透镜在成实像时,依据物近像远像变大的特点,结合图可知,它是倒立放大的实像;生活中的投影仪应用了这一特点.
故答案为:(1)同一高度;上;(2)倒立;放大;投影仪.

点评 本题要注意观察实验现象,然后分析现象出现的原因,同时要掌握凸透镜成像规律并灵活运用.

练习册系列答案
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6.请根据实物电路,在方框中画出电路图.

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7.四个悬挂着的轻质塑料球,相互作用情况如图所示,已知A带负电,那么B的带电情况是一定带正电(选填“一定不带电”、“一定带正电”或者“不带电或带正电”);如果将A球和D球靠近,则它们会相互吸引(选填“吸引”或“排斥”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图的图甲卡纸上印有几个完全相同的“F”字,通过透镜看到如图甲所示的情景,以下说法正确的是(  )
A.图甲中的卡纸的作用相当于图乙中的光屏
B.图甲中所用的透镜与图乙中的透镜不是同一类型
C.图甲中卡纸应放在透镜的一倍焦距和两倍焦距之间
D.照相机就是利用甲图所示的成像原理制成的

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小明做“探究凸透镜成像的规律”的实验.
(1)实验中,将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在水平桌面上,点燃蜡烛后,调节烛焰、凸透镜和光屏,使它们的中心位于同一高度.
(2)实验中,小明把錯烛放在A处时,在光屏上得到一个清晰的烛焰像,这个像是缩小(选填“放大”或“缩小”)的实像,生活中的照相机就是应用这个原理工作的.
(3)在步骤(2)的基础上,保持光屏的位置不动,当换用另一个凸透镜放在原透镜的位置时,需要将蜡烛移到B处才能再次在光屏上得到清晰的像,则与前一个透镜相比,这个凸透镜的焦距较小(选填“较大”或“较小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.如图所示,在探究“凸透镜成像规律”的实验中,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,调节烛焰、光屏的中心大致在凸透镜的主光轴上.如表是小华同学实验时记录的几组数据:
实验次数物距u/cm像距v/cm
13015
22020
31530
45/
(1)第3次实验时的像距v是30cm,第4次实验时所成像的特点是正立、放大的虚像.
(2)当光屏上得到一个倒立、放大的实像时,保持透镜的位置不变,要使屏上的像变小些,应将蜡烛远离透镜(选填“靠近”或“远离”).
(3)第1次实验时,小华将一近视眼镜紧贴在凸透镜的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,应将蜡烛向远离(选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动.
(4)第2次实验时,将凸透镜换成了薄玻璃板,光屏上不能(选填“能”或“不能”)承接到烛焰的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小军在探究凸透镜成像规律的实验中,所用器材如图所示:

(1)在“探究凸透镜成像的规律”时,提出的探究问题应该是C
A.凸透镜对光是否有会聚作用
B.凸透镜对光是否有发散作用
C.像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系
D.凸透镜是否能成象
(2)实验过程中,当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏到某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是7.5cm.
(3)接着将凸透镜放到如图1所示10cm的位置,将蜡烛放到左侧51厘米处,此时应该将光屏向左(选填“左”或“右”)移到某一位置,才能在光屏上得到倒立、缩小(选填“放大”“缩小”或“等大”)的清晰实像.
(4)把图2甲所示的一只点燃的蜡烛放在距离凸透镜1倍焦距和2倍焦距之间时,在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像.这个像是图2乙中的D,下列光学仪器的工作原理与该现象所反映的规律相同的是投影仪(填“放大镜”“照相机”或“投影仪”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.(1)如图所示,人的眼球好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜(选填“凸”或“凹”),小明得了近视眼,则他不戴眼镜时像成在视网膜的前方,他应该戴凹透镜(选填“凸”或“凹”)做成的眼镜.
(2)小明在研究爷爷的老花镜时,不小心将镜片掉在地上碎成三块,他不知道碎镜片的焦距是否与原透镜相等,于是他选取其中一块镜片,准备测量其焦距.
①要测量所选镜片(如图所示)的焦距,需要的主要器材除了蜡烛外还应有光屏和刻度尺;请在答题卡图中的虚线框内画出小明实验的示意图.
②小明通过实验后,发现这块镜片的焦距与原透镜相等,由此得出“每块镜片的焦距都与原来透视镜相等”的结论,小明这种推断方法存在的主要问题是只实验了一次,结果具有偶然性.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺发出的声音.
(1)逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,保证拨动钢尺的力度不变,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变低(选填“高”或“低”).
(2)若保持钢尺伸出桌面的长度不变,用手拨动其伸出桌面的一端,轻拨与重拨,则钢尺发声音的响度(选填“音调”“响度”和“音色”)不同.
(3)在月球表面不能(选填“能”或“不能”)完成该实验.
(4)当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力度拨动钢尺,却听不到声音,这是由于声音的频率不在人耳听觉范围内.

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