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1.有关力的以下说法不正确的是(  )
A.两个物体不接触也能产生力的作用
B.在空中飞行的足球受重力和运动员踢它的力作用
C.地球附近的物体会受到地球的吸引力,同时物体也在吸引地球
D.鸡蛋磕在碗沿上,鸡蛋破了说明物体间力的组用是相互的

分析 ①力是物体对物体的作用,没有接触的物体之间可能存在力的作用,消耗接触的物体不一定有力的作用;
②力的作用是相互的,一个物体对另一个物体施加力的作用的同时,受到另一个物体的反作用力.

解答 解:
A、没有直接接触的两个物体,也可能存在力的作用,如地球对物体的重力,磁体间的相互作用.此选项正确;
B、在空中飞行的足球受到重力的作用,但运动员脚施加的作用力不存在.此选项错误;
C、由于力的作用是相互的,所以物体受到地球吸引力的同时,物体也吸引地球.此选项正确;
D、鸡蛋磕在碗沿上,对碗沿施加力的作用,由于力的作用是相互的,碗沿对鸡蛋产生反作用力,所以鸡蛋破了.此选项正确.
故选B.

点评 此题考查的是我们对力的概念、产生力的条件及力的作用相互性的掌握和应用,是力现象重要规律的考查,但难度不大,是一道基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.下列事例是为了增大压强还是减小压强,请把答案填在横线上.
①、房屋的墙基总比墙厚些        ②、刀口常被磨得很薄
③、背包带做得较宽             ④、钉子总是做得尖尖的
⑤、用细线切割温软的肥皂        ⑥、铁路的钢轨要铺在枕木上
⑦、插入软包装饮料盒内的吸管一端被削得很尖
⑧、固定零件时,常要在螺母下面垫上一片比较大的垫圈
⑨、大型拖拉机或坦克利用履带和地面接触
以上例子中为了增大压强的是②④⑤⑦;为了减小压强的是①③⑥⑧⑨.(填序号)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.莱芜市2015年为民办的事件实事之一是启动公共自行车项目:在市区配备自行车1500辆,方便市民环保出行,到时将是一道靓丽的风景线.仔细观察如图所示的自行车结构图及平时对自行车的观察,会发现很多地方用到了物理知识,请列举2个在自行车的结构上或使用中应用到物理知识的例子并解释.
示例:急刹车时,紧捏制动车闸--增大压力,从而增大摩擦
(1)自行车的座垫比较宽大,可减小压强;
(2)电动自行车的轮胎上有凹凸不平的花纹,可增大摩擦.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球,为了比较两只乒乓球的弹性好坏,他们设计了几种方案,你认为能够解决这个问题的最好方案是(  )
A.用同一只手捏乒乓球,比较它们的硬度
B.把两球用相同的力度向墙面掷去,比较它们反弹后离墙的距离
C.让两球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下,比较它们反弹的高度
D.用相同的乒乓球拍并用同样的力度击打两球,比较两球飞出去的距离

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示的四种情景中,人对物体做功的是(  )
A.
小军拉着重物静止不动
B.
小刚用力推汽车,汽车没动
C. 
    小丽用力搬起箱子
D.
小红背着书包在等车

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.某时刻,从匀速竖直上升的直升飞机上落下一包救生物资,从地面上看,这包救生物资的运动情况是(不计空气的阻力)(  )
A.将立即下降B.上升一段距离后再下降
C.将一直上升D.无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.小明是一名八年级的学生,下面关于他的一些数据,不合理的是(  )
A.他站立时对地面的压强约1.3×104Pa
B.他骑自行车的功率约60W
C.他浸没在水中受到的浮力约500N
D.他从二楼匀速下到一楼重力做功约150J

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图,用滑轮组匀速提起重10N的物体,已知加在绳端的拉力是4N,不计摩擦和绳重,则动滑轮重为(  )
A.2NB.3NC.4ND.6N

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小明用如图甲所示的装置,探究“冰熔化时的规律”并绘制了图乙所示的温度随时间的变化图象.

(1)由图象可知,冰的熔点是0℃.图象中BC段表示冰的熔化过程.
(2)实验中从第2min到第3min,物质的内能变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)小明发现加热一段时间后,烧杯上方有“白气”冒出,“白气”是B(填序号).
     A.水蒸气         B.小水滴
(4)小明做完实验忘记了熄灭酒精灯,若一直加热,他不会(选填“会”或“不会”)看到试管中的水沸腾.

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同步练习册答案