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(2009?海淀区一模)如图所示,底面积为S1的圆柱形容器中装有未知密度的液体.将一密度为ρ的正方体金属块放入底面积为S2的长方体塑料盒中(塑料盒的厚度可忽略不计),塑料盒漂浮在液面上(液体不会溢出容器),其浸入液体的深度为h1.若把金属块从塑料盒中取出,用细线系在塑料盒的下方,放入液体中,金属块不接触容器,塑料盒浸入液体的深度为h2.剪断细线,金属块会沉到容器的底部,塑料盒漂浮在液面上,其浸入液体的深度为h3.若塑料盒始终处于如图所示的直立状态而未发生倾斜,则细线剪断前、后液体对圆柱形容器底部的压强减小了
ρgS2(h1-h2)(h2-h3)   
S1(h1-h3
ρgS2(h1-h2)(h2-h3)   
S1(h1-h3
分析:盒子漂浮时,所受浮力等于正方体重力和盒子重力之和,根据此关系列出等式;同理连上细线后正方体在液体中也受到浮力;在剪断细线后盒子所受浮力等于重力;根据等式求出此时容器底所受的压强,进一步求出剪断细线后所受的压强,从而求出减少的压强.
解答:解:设正方体体积为V1,设液体密度为ρ0
则正方体重力和盒子重力之和等于盒子所受浮力
即:ρgV1+G0gS2h1…①
同理连上细线后正方体在液体中也受到浮力,则
ρgV1+G0gS2h20gV1…②
在剪断细线后盒子所受浮力等于重力,则
G0gS2h3…③
设容器只装液体时高度为h,则水体积S1h,剪断细线前容器水的高度:
总体积(液体的体积、正方体体积、盒子排开水的体积)除以底面积,
即为
(S1h+S2h2+V1
S1

所以此时容器底压强为P1=
ρ0g(S1h+S2h2+V1)
S1

同理可得剪断细线后压强P2=
ρ0g(S1h+S2h3+V1)
S1

于是减少的压强:△p=
ρ0gS2h2-h3)
S1
…④
由①②③式进行数学运算(比较复杂,数学过程就自己玩吧)可以得到:
P0=
ρ(h1-h2)
h1-h3

代入④式得△p=
ρgS2(h1-h2)(h2-h3)  
S1(h1-h3)

故答案为:
ρgS2(h1-h2)(h2-h3)  
S1(h1-h3)
点评:本题考查液体压强的计算,难点是对物体进行受力分析,判断出液面的变化情况,这是解决本题的关键.
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(2009?海淀区一模)关于力、运动和力的关系,下列说法中正确的是(  )

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(2009?海淀区一模)小红用焦距为15cm的凸透镜做实验,探究凸透镜成像的规律.她首先在长为100cm的光具座上按图所示完成仪器装配,然后将蜡烛置于A点,在光屏上可得到清晰的像(图中未画出);当她再把蜡烛移到B点时,光屏上的像变得很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向
(选填“左”或“右”)移动,这次成的是倒立、
放大
放大
(选填“放大”或“缩小”)的实像.若要通过此凸透镜观察到蜡烛正立、放大的虚像,则应将蜡烛置于透镜左侧A、B、C、D 四点中的
D
D
点处.

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(2009?海淀区一模)小刚同学在研究杠杆的平衡条件过程中,发现:在阻力和阻力臂保持不变的条件下,当杠杆平衡时动力跟动力臂之间有一定的关系.为研究此关系,他进行了一系列的实验,并记录了如下表所示的实验数据.
阻力(N) 2 2 2 2 2 2
动力(N) 12 6 4 3 2 1.5
阻力臂(cm) 18 18 18 18 18 18
动力臂(cm) 3 6 9 12 18 24
请你对表格中的数据进行分析,归纳出实验结论:
使用杠杆,当阻力和阻力臂相同时,动力臂越长越省力
使用杠杆,当阻力和阻力臂相同时,动力臂越长越省力

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?海淀区一模)如图所示,质量为70kg的工人站在岸边通过一滑轮组打捞一块沉没在水池底部的石材,该滑轮组中动滑轮质量为5kg.当工人用120N的力拉滑轮组的绳端时,石材仍沉在水底不动.工人继续增大拉力将石材拉起,在整个提升过程中,石材始终以0.2m/s的速度匀速上升.在石材还没有露出水面之前滑轮组的机械效率为η1,当石材完全露出水面之后滑轮组的机械效率为η2.在石材脱离水池底部至完全露出水面的过程中,地面对人的支持力的最大值与最小值之比为29:21.绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计,石材的密度ρ=2.5×103kg/m3,取g=10N/kg,求:
(1)与打捞前相比,当人用120N的力拉绳端时,水池底部对石材的支持力变化了多少;
(2)η1与η2的比值;
(3)当石材完全露出水面以后,人拉绳子的功率.

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