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10.小明做“测量小灯泡额定功率”的实验(小灯泡标有“2.5V”字样).
(1)如图甲所示,小明所接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)电路连接正确后,闭合开关,小灯泡发光,电流表、电压表有示数.接下来应进行的操作是移动滑片,使电压表示数为2.5V时读出电流表示数.
(3)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图乙所示的U-I图象.根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.
(4)在进行实验结论交流时,小刘对小明所画图乙的图象产生了困惑.根据欧姆定律,在电阻不变时,电流与电压成正比,所连成的线应是一条直线,而小明的图乙却是一条曲线.实验过程中没有操作错误啊!你的解释是灯丝的电阻受温度影响.

分析 (1)本实验中,电压表应与灯泡并联;
(2)灯泡正常工作时两端电压等于额定电压,由此分析接下来的操作;
(3)由图象求出额定电压U对应的电流I,由P=UI求出功率;
(4)灯的功率不同,灯泡亮度不同,灯丝温度不同电阻不同,这是因为灯丝的电阻与温度有关.

解答 解:
(1)测量小灯泡额定功率的实验中,电压表应与灯泡并联,由图甲知,电压表测总电压,修改后电路如图所示:

(2)闭合开关,小灯泡发光,电流表、电压表有示数.说明电路是正常的,为测灯泡的额定功率,接下来应进行的操作是移动滑片,使电压表示数为2.5V时读出电流表示数;
(3)由图象知:灯的电压U=2.5V时,对应的电流I=0.2A,灯泡的额定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(4)灯泡电阻随温度变化而变化,灯泡亮度不同,电阻不同,原因是:灯丝的电阻受温度影响.
故答案为:(1)见上图;(2)移动滑片,使电压表示数为2.5V时读出电流表示数;(3)0.5;(4)灯丝的电阻受温度影响.

点评 本题是测定小灯泡电功率的实验,考查了实物图的连接,实验操作、图象的理解,故障问题,功率计算等.这些问题都是常见问题,要掌握好.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.下列说法中正确的是(  )
A.机械功率大,机械效率一定高
B.动滑轮能省力,但不能省距离
C.单位时间内做功越多,功率一定越大
D.不断优化机械设计,可以使机械效率达到100%

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.俯卧撑是一项常见的健身项目.如图是小明同学做俯卧撑时的示意图,他的身体可视为杠杆,O点为支点,A点为重心,重力为500N.
(1)在图中画出重力的力臂L1和地面对手支持力的力臂L2并分别注明;
(2)若实际测得:L1=1.05m,L2=1.50m,求地面对双手支持力的大小;
(3)若每个手掌与地面的接触面积约为2.0×10-3m2,求双手对地面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图甲所示是小红设计的测量额定电压为“3.8V”小灯泡电阻的部分实验电路,电源电压为6V,小灯泡的电阻大约是10Ω,且小红在连接实验电路的过程中发现电压表“0~15V”量程损坏,只有0~3V”的量程可以使用. 

(1)若小红想测小灯泡正常发光时的电阻,请用笔画线代替导线把电路连接完整.
(2)实验中有两个可供选择的滑动变阻器分别为“5Ω  1A”“10Ω  1A”,为了顺利完成实验,小红应选择10Ω1A的变阻器最为合适.
(3)小红在实验的过程中.调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,电流表的示数如图乙所示,小灯泡正常发光时的电阻为12.7Ω.根据所测数据小红绘制了如图丙所示的U-I图象,则乙(填“甲”或“乙”)是小灯泡的U-I图象,原因是灯丝电阻随温度的升高而增大.
(4)小红还想探究“导体中的电流与导体电阻”的关系,她设计的电路图如图丁所示:
①若小红闭合开关后,发现电流表无示数,用电压表分别测R1、R2(R1≠R2)两端的电压,电压表并联在R1两端时有示数,并联在R2两端时无示数,则此电路发生故障的原因是R1断路.
②排除故障后,小红分别用电压表测出了R1、R2两端的电压,请你猜想:通过以上操作,她能探究出“导体中的电流与导体电阻”的关系吗?不能(填“能”或“不能”),你猜想的依据是无法控制R1、R2两端的电压相同且无法改变电流大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.某同学利用电压表和电流表测量电阻R的阻值(约9Ω左右),电源选用两节干电池.
(1)将图甲中的元件正确连入电路(注意选择量程).
(2)根据你连的电路,闭合开关前,变阻器的滑片应处于A((选填“A”或“B”)端的位置.
(3)该同学检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,电流表示数为0,电压表示数总为3v不变,则故障的原因是电阻R断路.
(4)当P滑到某一位置时,两表读数如图乙所示,由此可知R=10Ω.你认为这个结果可靠吗?不可靠(选填“可靠”或“不可靠”),理由是应多次测量减少误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.某实验小组为测定某食用油的密度,进行了以下实验操作:
(1)先测出空烧杯的质量:把天平放在水平台上,正对称量标尺时,将游码移至零刻度线处,发现指针向左偏转,为了使天平横梁平衡,应向右(选填“左”或“右”)条调节平衡螺母,直至天平平衡;
利用调好的天平称量空烧杯的质量,天平平衡时,如图所示,则空烧杯的质量为m1=152g.
(2)继续完成实验操作步骤时,设计了以下两种实验方案.
【方案一】:向量筒内倒入适量的食用油,读出量筒内食用油的体积为V1,然后将量筒内的食用油全部倒入空烧杯中,称量出烧杯和油的总质量为m2,则食用油的密度表达式为ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$.(均用字母表示)
【方案二】:向量筒内倒入适量的食用油,读出量筒内食用油的体积为V2,然后将量筒内食用油的一部分倒入空烧杯中,测出烧杯和油的总质量m3,读出量筒中剩下食用油的体积V3,则食用油密度的表达式为ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$.(均用字母表示)
(3)在操作过程正确无误的情况下,两种实验方案中,方案一的误差可能会大一些,引起误差的主要原因是有油粘在量筒内壁上测得的质量比真实值偏小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.学校里的开关经常损坏,除了个别同学人为原因外,是否还有开关本身的原因,如图所示为常用的两种墙壁开关,其按钮可绕面板内某轴转动.根据你的生活经验,你认为甲(选填“甲”或“乙”)较易损坏,这是因为按动这种开关的力臂较小,按动需要的力较大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图是“研究液体内部的压强”的实验.

(1)取一空塑料瓶,在瓶壁上扎几个小孔,放入水槽中,或盛水放入容器中,观察到的现象如图(a)、(b)所示,这说明:液体内部,向各个方向都有压强.
(2)接着用图(c)所示的压强计,研究液体内部压强与液体深度的关系,实验时将带橡皮膜的塑料盒插入不同液体的相同深度(以上两空选填“相同”、“不同”),通过观察U形管中两液面高度差,继而得出结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或原理,下列表述正确的是(  )
A.图 a 可用来演示电磁感应现象
B.图 b 可用来演示电动机原理
C.图 c 可用来演示发电机原理
D.图 d 可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系

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