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实验桌上放有电压稳定的电源一个,滑动变阻器一个,电流表、电压表各一只,电阻箱一个(电阻箱的符号     )、开关一个、导线若干.要求使用这些器材,设计一个实验证明:“当电阻两端电压保持不变时,电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成反比.”请你
(1)画出实验电路图;
(2)写出实验步骤;
(3)画出实验数据记录表.
【答案】分析:根据控制变量法,要使通过电阻两端的电压保持不变,必须把电阻箱与滑动变阻器和电流表串联起来,然后利用电压表测出电阻箱两端的电压,根据P=UI分析比较即可.
解答:解:(1)实验电路如图所示:

(2)实验步骤:
①按电路图连接电路;
②闭合开关S,调整滑动变阻器到适当位置,用调好的电压表、电流表分别测出变阻箱两端的电压U和通过变阻箱的电流I1,并把电阻箱接入电路的阻值R1和测量的电压U、电流I1记录在表格中;
③断开开关S改变电阻箱接入电路的电阻值为R2.然后闭合开关S,调节滑动变阻器使电压表示数和步骤②中相同仍为U,测量电流I2,并把电阻箱接入电路的阻值R2和测量的电流I2、电压表示数U记录在表格中;
④仿照步骤③,分别测出通过电阻箱R3、R4、R5、R6的电流和相应的电压表示数,并把数据记录在表格中;
⑤利用公式P=UI分别计算出电阻R1、R2、R3、R4、R5和R6 消耗的功率P1、P2、P3、P4、P5和P6,并把数据记录在表格中.
(3)探究电功率与电阻的关系实验数据记录表:
R/Ω
U/V
I/A
P/W

点评:本题考查控制变量法的正确使用和电功率公式的灵活应用,同时考查学生根据题意画电路图的能力,并学会要用所画的电路图经过实验分析得出结论的能力.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?房山区二模)实验桌上放有电压稳定的电源一个,滑动变阻器一个,电流表、电压表各一只,电阻箱一个(电阻箱的符号     )、开关一个、导线若干.要求使用这些器材,设计一个实验证明:“当电阻两端电压保持不变时,电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成反比.”请你
(1)画出实验电路图;
(2)写出实验步骤;
(3)画出实验数据记录表.

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科目:初中物理 来源:2011年北京市房山区中考二模考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

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(1)画出实验电路图;
(2)写出实验步骤;
(3)画出实验数据记录表。

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(1)画出实验电路图;

(2)写出实验步骤;

(3)画出实验数据记录表。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

实验桌上放有电压稳定的电源一个,滑动变阻器一个,电流表、电压表各一只,电阻箱一个(电阻箱的符号   )、开关一个、导线若干.要求使用这些器材,设计一个实验证明:“当电阻两端电压保持不变时,电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成反比.”请你
(1)画出实验电路图;
(2)写出实验步骤;
(3)画出实验数据记录表.

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