分析 (1)用相同的热源对液体加热,在相等时间内液体吸收的热量相等,
即利用加热时间的长短反映物体吸收热量的多少(转换法),加热时间越长,说明吸收的热量越多;
(2)吸收相同热量的不同液体,温度变化大的温度升高快;根据Q=cm△t判断液体比热容的大小.
解答 解:用两个完全相同的电加热器对液体加热,在相等时间内两种物质吸收的热量相等,加热时间越长,物质吸收的热量越多,
因此我们根据观察即热时间的长短比较物体吸热多少,这种研究问题的方法叫做转换法;
由图象可知,加热相同的时间(10min),即吸收相同的热量,
△tA=70℃-30℃=40℃,△tB=40℃-20℃=20℃,
液体A的温度比液体B的温度变化大,
即吸收的热量相同时,液体A的温度升高比较快;
根据c=$\frac{Q}{m△t}$可知,质量相同的A、B两种液体吸收相同的热量,液体温度变化较大的比热容较小,
所以两者相比,液体A的比热容比较小.
故答案为:加热时间的长短;转换;A;A.
点评 本题考查了学生对比热容掌握及从图象中获取知识的能力,关键是会熟练应用热量的计算公式,属于常考题目,比较简单.
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 零下18℃的液体能发生汽化现象 | |
B. | 固体在熔化时,吸热但温度保持不变 | |
C. | 烧水时常看到“白气”,从水到“白气”的物态变化是先汽化后液体 | |
D. | 寒冷的冬夜,家里窗户玻璃上的“冰花”,是由于室外空气中的水蒸气凝华形成的 |
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