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    10．某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．
    实验次数
    物理量    		l23
    钩码重G/N446
    钩码上升高度h/m0.10.10.1
    绳端拉力F/N1.81.62.4
    绳端移动距离s/m0.30.4
    机械效率η74.1%62.5%
    （1）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使钩码上升．
    （2）通过表中数据可分析出第2次是用乙（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验．
    （3）通过分析第1次实验和第2次实验的数据可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率越低（选填“越高”“不变”或“越低”）．
    （4）小组同学再用地1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s=0.3m，机械效率η=83.3%（结果保留小数点后一位）．
    （5）比较低1次实验和第3次实验可得出结论：使用体验滑轮组，提升的重物越重，滑轮组的机械效率越高（选填“越高”“不变”或“越低”）．

    分析 （1）要正确测量拉力，需竖直向上匀速拉动测力计；
    （2）根据物体升高的距离和绳子自由端移动的距离，判断承担物体和动滑轮绳子的段数．通过绳子的段数进行判断；
    （3）在不考虑绳重和摩擦时，滑轮组的机械效率跟提起的物重、动滑轮的重有关，在提起的物重一定时，动滑轮越重，机械效率越低；在动滑轮重相同时，提起的物体越重，机械效率越高；
    （4）根据s=nh得出s的大小；
    由公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$得出机械效率；
    （5）比较实验1和3的条件和机械效率大小，可得出提升物体的重力大小对滑轮组机械效率的影响．

    解答 解：
    （1）测绳端拉力F 时，应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数；
    （2）实验2，物体升高0.1m，绳子自由端移动0.4m，说明物体和动滑轮有4段绳子承担，所以实验2数据是由乙滑轮组进行的；
    （3）实验1和2中，提升重物相同，距离相同，只是滑轮组不同，尤其是动滑轮的个数不同，实验2的机械效率低于实验1，因此可得出：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低；
    （4）甲图由3段绳子承担物重，所以s=3h=3×0.1m=0.3m；
    机械效率为：η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{6N×0.1m}{2.4N×0.3m}$×100%≈83.3%；
    （5）实验1和3中，滑轮组相同，实验3提升的重物大于实验1，机械效率也更高，说明：使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高．
    故答案为：（1）匀速；（2）乙；（3）越低；（4）0.3；83.3%；（5）越高．

    点评 在此实验中，对滑轮组的分析、机械效率公式的运用是实验的基础，同时，实验中分别探究了机械效率高低与动滑轮个数、提升物体重力等多个量的关系，因此，控制变量法的运用也十分关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列关于重力的说法中正确的是（　　）
    A．只有跟地面接触的物体，才受重力的作用
    B．只有静止在地面上的物体，才受重力的作用
    C．漂浮在水面上的物体，不受重力的作用
    D．地面附近的一切物体，都受重力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．用伏安法测定额定电压为3.8V小灯泡的额定功率．

    （1）请在下面的甲方框中画出实验电路图．
    （2）将图乙中的滑动变阻器接入电路．要求：滑片P右移时灯变亮．
    （3）小灯炮正常发光时，电路表的示数图丙所示，通过小灯泡的电流为0.5A．
    （4）小灯泡的额定功率为1.9W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．关于运动和力的关系，下列说法正确的是（　　）
    A．轮船从长江驶入大海，所受浮力一定增大
    B．静止的物体，如果受到力的作用，它的运动状态一定会发生改变
    C．如果物体运动状态发生改变，一定是受到了力的作用
    D．跳高运动员起跳后，在上升过程中一定是受到一个向上的力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．阅读短文，回答下列问题：
                                                                  汽车安全带
    汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲．
    安全带结构一般由软带、等部分组成．汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，如图乙，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛．当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全．

    （1）当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，系上安全带可以有效防止驾乘人员由于惯性而造成伤害．这时人和车具有的动能也急剧变化．
    （2）将安全带拉伸，卷收器弹簧的弹性势能将变大（变大/变小/不变）
    （3）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图象是图丙中的B．
    （4）下列说法正确的是D．
    A．汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩
    B．汽车突然启动时，安全带能对人起到保护作用
    C．为了安全，安全带要尽可能系得松一些
    D．用手快速拉安全带，安全带不能被拉动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图甲所示电路，电源电压保持不变，当闭合开关S，调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小，两个电阻的“U-I”关系图象如图乙所示．则下列判断正确的是（　　）
    A．电源电压为10V
    B．定值电阻R1的阻值为20Ω
    C．变阻器滑片在中点时，电路消耗的总功率为1.8W
    D．滑动变阻器R2的阻值变化范围为0～10Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．用如图甲所示的电路探究“电压一定时，通过导体的电流跟电阻的关系”，已知电源电压为6V恒定，实验用到的电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
    （1）根据电路图甲，将乙图中实物电路连接完整（导线不允许交叉）．
    （2）实验中多次改变R的阻值，调节变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．
    某次实验中，小海用5Ω的电阻做好实验后，接下来：断开开关，将滑动变阻器的滑片P移到A端（选填“A”或“B”）．然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片P，保持电压表的示数为2.5V，读出电流表的示数．

    为了能够完成整个实验，滑动变阻器的最大阻值应不小于35Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．压强是表示压力作用效果的物理量．某物体受到的压强是40帕表示的物理意义是：这物体在每平方米的面积上受到的压力是40牛．

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    20．小明设计了一个道路限载报警器，原理如图甲，R0是变阻器，R是压敏电阻，R的电阻大小随压力大小变化关系如图乙，当超载车辆通过压敏电阻时，限载报警器就会报警．调试好电路，闭合开关S1和S2，当超载车辆通过时，限载报警器会灯亮还是铃响？请解释其设计的原理．

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