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(2010?济南)1911年,卢瑟福在α粒子散射实验的基础上,提出了原子的核式结构模型.按照这一模型,原子的结构与如图所示各物体的结构最接近的是(  )
分析:1911年,卢瑟福根据α粒子散射实验提出了原子的核式模型,即原子是由带正电的原子核和带负电的电子组成.
解答:解:卢瑟福的实验提出了带核的原子结构模型:原子是由原子核和核外电子构成;卢瑟福提出的原子核式结构模型与太阳系相类似;
故选D.
点评:掌握原子结构模型的知识,分析图示情景即可正确解题.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?济南)当导线中通入由右向左的电流时,会发现到导线下方小磁针的N极向纸面外、S极向纸面内转动,并停在垂直于纸面的方向上,如图所示,若把小磁针放在导线的上方,则小磁针的N极向纸面内、S极向纸面外转动,并停在垂直于直面的方向上.通过对这一实验现象的分析可以得出:
(1)通电导体周围存在着
磁场
磁场

(2)通电直导线周围的磁感线的形状是
圆形的
圆形的

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?济南)为了提高教学质量,我市的很多学校都在教室里安装了多媒体投影机.在某型号投影机的使用说明书中,给出了该投影机的一部分有关数据如下表.
灯泡设定 亮度 风扇的声音 灯泡功率(在使用220V时) 灯泡寿命
节能+静音 约87% 280W 约3000小时
全亮度 100% 正常 330W 约2000小时
请根据表格中提供的信息回答下列问题:
(1)当“灯泡设定”为“全亮度”工作时,通过它的电流多大?此时灯泡的电阻多大?
(2)如果该投影机一直以“灯泡设定”为“节能+静音”模式工作,从开始使用到灯泡的寿命结束灯泡大约消耗多少电能?
(3)投影机更换一套灯泡组件需要千元以上,在使用时耗能也较多.为了不造成浪费,在使用投影机时应该怎样做(说一个具体的做法)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?济南)小刚乘坐的出租车一直沿平直公路匀速行驶,出租车重约1.5×104 N,行驶时受到的阻力为车重的0.1倍,如图所示是他到达目的地时的乘车发票.通过计算回答:
(1)出租车的行驶速度多大?
(2)出租车的牵引力在这段时间内做了多少功?
(3)出租车的牵引力在这段时间内做功的功率多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?济南)小明同学要用“伏安法”测量标有“2.5V”字样的小灯泡的电阻,连接了如图所示的电路.
(1)请你用笔画线代替导线完成电路连接.
(2)闭合开关S之前,应将滑动变阻器的滑片滑

(填“左”或“右”).
(3)检查电路连接无误后,小明开始实验.通过实验,他记录了三组实验数据如下表.请你帮他将表中空白格内的数值补上.
实验次数 1 2 3
电压/V 1.5 2.0 2.5
电流/A 0.25 0.27 0.3
电阻/Ω 6 7.4
灯泡亮度 较亮
(4)小明知道,在一般情况下都认为灯丝电阻是不变的.但他从上表中的数据发现:三次测得的灯丝电阻相差较大.请你帮他说明原因.
小灯泡灯丝的电阻受温度的影响(或小灯泡的灯丝电阻与外界因素温度有关)
小灯泡灯丝的电阻受温度的影响(或小灯泡的灯丝电阻与外界因素温度有关)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?济南)小刚班的同学准备用图所示的实验装置探究“在升高相同温度的情况下,一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关”
(1)在准备实验器材时,应选择
火焰大小相同
火焰大小相同
的两个酒精灯.
(2)在此实验中,液体吸收的热量的多少是通过
加热时间
加热时间
来比较的.
(3)其中两个小组记录的实验数据如下表:
实验组别 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min
1 200 25 40 13′30″
煤油 200 25 40 6′30″
2 200 25 40 12′10″
煤油 200 25 40 5′45″
通过分析实验数据,他们得出的结论是:
在升高相同的温度的情况下,一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类有关
在升高相同的温度的情况下,一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类有关

(4)使质量相同的同种物质升高相同的温度,加热时间应该相同.但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现,第1组的加热时间明显偏长.其原因可能是:
这两组使用的酒精灯火焰的大小不同
这两组使用的酒精灯火焰的大小不同

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