精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
1.问题解决--测量小琉璃球的密度
小雨有若干个相同的小琉璃球,他想知道小琉璃球的密度.他身边只有一个有杯盖的玻璃杯(粗细均匀)、一个盛着足够水的水桶和一把刻度尺.
(1)说明测量步骤.(配图说明,图画在方框内);
(2)请你帮他推导出测量小琉璃球密度的数学表达式.

分析 没有天平和量筒,可以利用漂浮条件F=G得到物体重力从而得到质量,利用排水法测物体的体积,从而得到物体的密度.

解答 解:
(1)测量步骤:
①将玻璃杯中装入适量的水,测出杯水的深度h1
②将玻璃杯放入桶里的水中,使其能竖直漂浮在水面上,用刻度尺测出玻璃杯浸入水中的深度h2
③取出玻璃杯,将琉璃球放入玻璃杯中,测出杯中水的深度h3
④将玻璃杯放入桶里的水中,使其能竖直漂浮在水面上,用刻度尺测出玻璃杯浸入水中的深度h4

(2)推导小琉璃球密度的数学表达式:
由①③可得琉璃球体积:V=S(h3-h1),
由②可得杯和杯中水重G1=F浮1gV排1gSh2
由④可得杯和杯中水以及琉璃球总重G2=F浮2gV排2gSh4
琉璃球的重力:G=G2-G1gSh4gSh2gS(h4-h2),
所以琉璃球的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{G}{Vg}$=$\frac{{ρ}_{水}g{S}_{杯}({h}_{4}-{h}_{2})}{{S}_{杯}({h}_{3}-{h}_{1})g}$=$\frac{{h}_{4}-{h}_{2}}{{h}_{3}-{h}_{1}}$•ρ
故答案为:
(1)步骤:
①将玻璃杯中装入适量的水,测出杯水的深度h1
②将玻璃杯放入桶里的水中,使其能竖直漂浮在水面上,用刻度尺测出玻璃杯浸入水中的深度h2
③取出玻璃杯,将琉璃球放入玻璃杯中,测出杯中水的深度h3
④将玻璃杯放入桶里的水中,使其能竖直漂浮在水面上,用刻度尺测出玻璃杯浸入水中的深度h4
(2)ρ=$\frac{{h}_{4}-{h}_{2}}{{h}_{3}-{h}_{1}}$•ρ

点评 本题考查了密度测量的设计,测密度就是要想办法得到物体的质量和体积,关键是巧妙利用杯子漂浮时浮力等于重力间接得到琉璃球的重力.有一定难度.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.盛夏的晚上,房间很热,小强打开电风扇,感到风吹到身上凉快.根据以上情景结合所学物理知识分析并简要回答下列问题:
(1)风吹到身上感到凉快的原因;
(2)电风扇内的电动机工作的原理.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,提出了如下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面积有关
为了验证猜想,准备了如下器材:弹簧测力计、长木板、长方体木块和砝码.
他利用上述器材进行了如下实验:
①将木块平放在长木板上组装成如图1所示的装置.匀速拉动长木板,记下弹簧测力计的示数.

②在木块上加砝码,如图2所示.匀速拉动长木板,记下弹簧测力计的示数.
完成下列任务:
(1)在图3中画出长木板被匀速拉动时(木块相对桌面静止),长木板在水平方向上的受力示意图.
(2)通过实验步骤①②可验证猜想一.
(3)要完成对“猜想三”的验证,需在实验步骤①的基础上进一步实验,请你写出下一步的实验方案.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小华利用图甲所示装置对试管里的某种固体物质进行加热,火焰大小稳定.并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数,同时观察物质的状态.图丙是他根据记录的数据绘制的温度──时间的关系图象.

(1)加热到某时刻,温度计示数如图乙所示,则温度为-4℃.
(2)加热时间反映的是固液共存.
(3)根据图象知该物质属于晶体(填“晶体”或“非晶体”)
(4)在图象中BC阶段物质处于固液共存(填“固体”“液体”或“固液共存”)状态.
(5)分析实验数据和现象可知,物质的吸热能力与物质的种类有关.
加热时间/min02468
温度/℃煤油2025293438
2022242628
(6)若物质在AB段的比热容为2.1×103J/(kg•℃),则物质在CD段的比热容为4.2×103J/(kg•℃)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.甲和乙的密度之比为3:1,甲球和乙球的质量相等,已知它们的体积之比为1:4则(  )
A.乙球一定是空心的B.甲球一定是空心的
C.它们都是空心的D.它们都是实心的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.如图所示,根据入射光线画出其经过凸透镜后的光线.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在做“电流电流通过导体时产生的热量与与什么因素有关”的实验时,小于采用了如图甲所示的实验装置.两个透明的容器中密闭了等量的空气,U型管中液面变化反映了密闭空气温度的变化.

(1)若通电时间相同,发现B玻璃管内液面上升较高,这表明:在电流和通电时间相同相同的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多.
(2)小刚采用了如图乙所示的实验装置,通电相同时间,发现A玻璃管液面上升较高,这表明:在电阻和通电时间相同的情况下,通过导体的电流越大,产生的热量越多.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.“暴走”是一种快速的徒步运动方式.观察分析人走路情形,可以将人的脚视为一根杠杆,如图所示,行走时人的脚掌前端是支点,人体受到的重力是阻力,小腿肌肉施加的力是动力.已知某人的质量为80kg,g=l0N/kg.
运动方式散步快走慢跑快跑
消耗能量E/J3151165.512601764
(1)请画出小腿肌肉施加的拉力F的力臂l1
(2)根据图片,估算小腿肌肉产生的拉力是400N.
(3)人向前走一步的过程中,重心升高约4cm,人克服自身重力约做了32J的功.
(4)通过查阅资料:人以不同方式徒步运动半小时,消耗人体内的能量如上表所示.请你从能量角度分析“暴走”能健身的原因:人运动的速度越大,在单位时间内消耗的能量越多.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小科利用如图所示的器材探究凸透镜成像规律,先用焦距为10cm的凸透镜进行实验,在光屏上得到了清晰的缩小的实像.接着他改用焦距为5cm的凸透镜继续进行实验,如果不改变光源和凸透镜的位置,此时像的性质是倒立、缩小的实像;若要在光屏上成清晰的像,光屏应该向左移动(填“向右移动”、“向左移动”或“保持不变”)

查看答案和解析>>

同步练习册答案