(1)如图所示的电流表的示数为0 3A.请用笔画代替导线画出电流表所接的接线柱, (2)请在图中画出通过电阻为5Ω的电流与两端电压的关系图线题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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(1)如图所示的电流表的示数为0 3A，请用笔画代替导线画出电流表所接的接线柱；

　 (2)请在图中画出通过电阻为5Ω的电流与两端电压的关系图线

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科目：初中物理 来源： 题型：

23、（1）左侧螺线管通入如图所示的电流，标出右侧通电螺线管旁条形磁体的N极和图中磁感线方向；

（2）小萍同学用右上图所示电路，探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关．
①请你用笔画线帮她把电路连接完整．
②闭合开关之后，滑动变阻器的滑片P向A端移动过程中，电磁铁吸引大头针的数量将

减少

．
③该实验是研究电磁铁磁性强弱与

电流大小

的关系，电磁铁的磁性强弱还与

线圈匝数

有关．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明和小丽想探究导体中的电流跟电阻的关系，他们所选的电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω，滑动变阻器规格为“60Ω 1A”．
（1）正确连接电路后，闭合开关，发现电流表、电压表指针均超过量程．操作中存在的问题是

滑动变阻器的滑片没有调至最大阻值处

．
（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图所示的电流I随电阻R变化的图象．
①有图象可以得出结论：电压一定时，

通过导体的电流跟导体电阻成反比

．
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是

断开开关

，将滑动变阻器调到最大阻值，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为

V时，读出电流表的示数．
（3）本实验要保持电阻两端电压相同，他们在学习了欧姆定律之后，才知道本实验中电压表控制不变的电压值应该在

V至

V范围之内选择．

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科目：初中物理 来源： 题型：

．(5分)小华同学按下图所示的电路，研究通过导体的电流与导体两端电压、导体电阻间的关系．

（1）若保持电源电压的大小和电阻箱R₁的阻值不变,移动滑动变阻器R₂的滑片P，可测得不同的电流、电压值，如表1．分析表1中数据可知：；
（2）然后，他又改变电阻箱R₁的阻值并测得相应的电流值，如表2．分析表2中数据可知：电流与电阻（填“成”或“不成”）反比，这与欧姆定律 (填“相符”或“不相符”)，其原因是．