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    在图所示的测量中，用刻度尺测物体的长度，刻度尺的分度值是______，被测物体的长度是______cm．

    【答案】分析：在用刻度尺测量物体的长度时，首先要看清刻度尺的量程和分度值，然后再读数，并估读到分度值的下一位；起始端没有从零开始的，要用末端所对刻度值减去起始端所对应的刻度值即得物体的长度．
    解答：解：由图可知，刻度尺的分度值是1mm，被测物体的起始端所对应的刻度值为1.00cm，末端所对应的刻度值为3.70cm，所以物体的长度为：3.70cm-1.00cm=2.70cm．
    故答案为：1mm；2.70．
    点评：刻度尺是初中的基本测量工具，使用时要注意它们的量程和分度值，刻度尺要估读到分度值的下一位．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在图所示的测量中，用刻度尺测物体的长度，刻度尺的分度值是
    1mm
    1mm
    ，被测物体的长度是
    2.70
    2.70
    cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明猜想“电流通过导体产生的热量Q与通电时间长短t、电流强弱I、导体电阻大小R三个因素有关”．为了得到Q与R的关系，小明组装一个实验电路（如图所示，甲和乙的导体串联，并分别放在两瓶煤油中）进行探究，请回答：
    （1）要求开关闭合后，当滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变大．请在图所示的电路中，用笔画线完成电路的连线，
    （2）为得到电阻发热Q与电阻R的关系，电路采用甲、乙电阻串联，两电阻的阻值大小应该
    不相等
    不相等
    （选填“相等”或“不相等”）；两容器中的煤油应该
    等量
    等量
    （选填“等量”或“不等量”）； 在此实验中，温度计放在两瓶煤油中测量温度，其主要目的是
    利用转换法，通过温度高低，比较吸热多少，即电流做功产生热量多少
    利用转换法，通过温度高低，比较吸热多少，即电流做功产生热量多少
    ；
    （3）在研究“Q与R”的关系时，电路采用甲、乙两导体串联，目的是在研究“Q与R”的关系时，保证
    电流
    电流
    都相等．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年广东省广州五中八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小明猜想“电流通过导体产生的热量Q与通电时间长短t、电流强弱I、导体电阻大小R三个因素有关”．为了得到Q与R的关系，小明组装一个实验电路（如图所示，甲和乙的导体串联，并分别放在两瓶煤油中）进行探究，请回答：
    （1）要求开关闭合后，当滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变大．请在图所示的电路中，用笔画线完成电路的连线，
    （2）为得到电阻发热Q与电阻R的关系，电路采用甲、乙电阻串联，两电阻的阻值大小应该______（选填“相等”或“不相等”）；两容器中的煤油应该______（选填“等量”或“不等量”）； 在此实验中，温度计放在两瓶煤油中测量温度，其主要目的是______；
    （3）在研究“Q与R”的关系时，电路采用甲、乙两导体串联，目的是在研究“Q与R”的关系时，保证______都相等．

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    科目：初中物理 来源：河南省期末题 题型：单选题

    在图所示的电路中，用电流表测量灯泡L2的电流，其中方法正确的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.

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