在观察凸透镜成像的实验中.在距凸透镜15cm的光屏上得到一个清晰的.与物体等大的像.则该凸透镜的焦距为7.5cm.当某物体距透镜10cm时.通过此凸透镜后所成的像是倒立.放大的实像．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

9．在观察凸透镜成像的实验中，在距凸透镜15cm的光屏上得到一个清晰的、与物体等大的像，则该凸透镜的焦距为7.5cm，当某物体距透镜10cm时，通过此凸透镜后所成的像是倒立、放大的实像．

分析要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律．
凸透镜成像规律：物距小于焦距成正立、放大的虚像．
物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的实像．
物距等于二倍焦距成倒立、等大实像．
物距大于二倍焦距成倒立、缩小的实像．

解答解：在观察凸透镜成像的实验中，在距凸透镜15cm的光屏上得到一个清晰的、与物体等大的像，即此时处于2倍焦距上，所以2f=15cm，故f=7.5cm；
当某物体距透镜10cm时，物距大于一倍焦距小于二倍焦距，所以此时成倒立、放大的实像；
故答案为：7.5；倒立、放大的实；

点评本题主要考查的是凸透镜成像规律的应用，关键是记熟成像规律，并搞清成像特点与物距之间的关系．

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智乐文化寒假作业期末综合复习东南大学出版社系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

14．下列圆球受力的示意图中正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

20．如图甲是用伏安法测量某未知电阻的电路图．

（1）根据电路图将图乙所示的实物图连接起来；
（2）读出图丙所示电流表和电压表的示数：0.4A，2.4V．
（3）算出被测电阻本次的测量值为6Ω，为减小误差，可用滑动变阻器改变待测电阻两端的电压来进行多次测量求平均值．
（4）将上述实验中的电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻，数据记录如下表：

测量次数	1	2	3	4	5
电压U/V	2.5	2.0	1.5	1.0	0.5
电流I/A	0.28	0.25	0.22	0.18	0.16

分析表中的数据可知，小灯泡两端电压越低，小灯泡的电阻越小，原因是灯泡电阻受温度影响，随温度降低而减小．
（5）该同学又设计了如图丁所示的测量电路，同样可以测量未知电阻R_x，其中R₀是定值电阻．请在空格内把实验步骤补充完整．
①闭合开关S、S₁，用电压表测出电源的电压为U；
②闭合开关S、断开S₁，用电压表测出待测电阻R₁两端的电压为U₁；
③请用测量值U和U₁，已知量R₀来表达R_x=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{U-{U}_{1}}$．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

17．图甲是测量小灯泡（U_额=2.5V）电阻的电路．电源电压恒为4V．

（1）请将图甲中的电路连接完整．（要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）
（2）实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还可以改变小灯泡两端的电压和通过的电流，多测几组数据．
（3）如表是记录的部分实验数据，图乙是第1次实验中电流表的示数，该示数为0.24A．这5次实验中，灯泡电阻的最大值为10.42Ω（结果保留两位小数）．为了完成这5次实验，应该选取最大阻值不小于45Ω的滑动变阻器．

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	2.5	2.0	1.5	1.0	0.4
电流I/A		0.22	0.19	0.16	0.08

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

4．

小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图所示：
（1）检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，若没有改正错误，闭合开关，电压表指针偏转角度过大，有可能被烧坏；
（2）请在图中补画出正确的连线；
（3）改正错误后在闭合开关前，小刚应将滑动变阻器的滑片调到A端；（选填“A”或“B”）
（4）小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据如表格，从表中计算可知三次实验小灯泡的电阻不相等，你认为原因可能是灯泡在不同电压下灯丝温度不同，灯丝的电阻随温度的升高而增大．

实验次数	1	2	3
电压U/V	2.0	2.5	2.8
电流I/A	0.20	0.24	0.25

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

14．小明利用如图所示的电路做“测量小灯泡的电阻”实验，小灯泡标有“2.5V”．

（1）当他闭合开关、移动变阻器的滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱，出现这种现象的原因是电源电压过低．
（2）电路正常后，他分别测出了小灯泡的几组电压和电流值，记录如下：

电压/V	2.0	2.5	2.8
电流/A	0.20	0.24	0.26

①小灯泡正常工作时的电阻为10.4Ω．
②通过分析实验数据可知小灯泡的电阻是变化（选填“不变”或“变化”）的，其原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

1．小华想探究凸透镜成像规律．实验桌上有A、B、C三个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为10cm，凸透镜B的焦距为50cm，凸透镜C的焦距未知．光具座上标尺的刻度范围如图1所示．

（1）小华想探究凸透镜成实像的规律，应选用A凸透镜（选填“A”或“B”）．实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，则该像是倒立、缩小的实像．（选填“放大”或“缩小”）
（2）小华将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处，当烛焰在光具座上30cm到40cm刻线之间时，烛焰的像是放大、倒立的实像；当烛焰在光具座上0cm到30cm刻线之间时，烛焰的像是缩小、倒立的实像．由此可判断烛焰在光具座上45cm刻线处时，烛焰的像是放大、正立的虚像．
（3）小明利用强光手电筒改进探究凸透镜成像规律实验，将镂空刻有“F”的黑色卡纸（如图2甲）蒙在手电筒（如图2乙）前作为成像物体．将成像物体、凸透镜和不透明的光屏依次安装在光具座上（如图2丙）．
①成像物体移至透镜左边40cm处，在光屏上得到如图2丁所示影像．要使影像变得如图2戊所示，应右（选填“上、下”、“左、右”或“前、后”）移动光屏．这一成像规律应用在照相机（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）上．
②凸透镜的位置固定不动，把成像物体移到凸透镜左边15cm处，要在光屏上得到清晰的影像，应将光屏向右移动．
③用蒙上镂空刻有“F”的黑色卡纸的强光手电筒代替常用的烛焰作为成像物体，好处是物体中心的高度不变，实验一段时间后，不必调整物体的高度，像总是成在光屏的中央位置．

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科目：初中物理 来源： 题型：作图题

18．