如图(a)所示.这是电话机的话筒装置.它的作用是把 .如(b)是电话机的听筒.它是由和组成.它的工作过程是把转化成 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示为活动课上的几个实验．

①如图（a）所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与

物体排开液体的重力

之间的关系，量筒中盛放的是水，物体受到的浮力可以用

F₁-F₂

表示，（V₂-V₁ ）表示

物体排开液体的体积

．
②如图（b）所示，在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，将铅笔压在大拇指和食指之间，观察到手指肌肉下陷情况不同，这是在探究

压力的作用效果与受力面积的关系

的关系．
③在探究液体压强规律的实验中，在空饮料瓶底部的同一深度处扎三个小孔，瓶中装满水后，观察到如图（c）所示的现象，这说明

同一液体，同一深度处，液体向各个方向的压强相等

．
④如图（d）所示是

托里拆利

实验的过程，实验中若玻璃管再下放一点点，管内外水银面的高度差将

不变

（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示为活动卡上的几个实验。

①如图（a）所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与（4）之间的关系，量筒中盛放的是水，物体受到的浮力可以用（5）表示，V₂-V₁表示（6）。

②如图（b）所示，在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，将铅笔压在大拇指和食指之间，观察到手指肌肉下陷情况不同，这是在探究（7）的关系。

③在探究液体压强规律的实验中，在空饮料瓶底部的同一深度处扎三个小孔，瓶中装满水后，观察到如图（c）所示的现象，这说明（8）。

④如图（d）所示是（9）实验的过程，实验中若玻璃管倾斜，管内水银柱的高度将（10）（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2011-2012年上海市杨浦区九年级第一学期期末质量调研物理卷 题型：实验题

如图所示为活动卡上的几个实验。

①如图（a）所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与（4）  之间的关系，量筒中盛放的是水，物体受到的浮力可以用（5）表示，V₂-V₁表示（6）   。
②如图（b）所示，在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，将铅笔压在大拇指和食指之间，观察到手指肌肉下陷情况不同，这是在探究（7）的关系。
③在探究液体压强规律的实验中，在空饮料瓶底部的同一深度处扎三个小孔，瓶中装满水后，观察到如图（c）所示的现象，这说明        （8）      。
④如图（d）所示是    （9）   实验的过程，实验中若玻璃管倾斜，管内水银柱的高度将    （10）   （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2011-2012学年度杨浦区第一学期期末质量调研初三物理练习卷 题型：实验题

如图所示为活动卡上的几个实验。

①如图（a）所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与（4）  之间的关系，量筒中盛放的是水，物体受到的浮力可以用（5）表示，V₂-V₁表示（6）   。
②如图（b）所示，在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，将铅笔压在大拇指和食指之间，观察到手指肌肉下陷情况不同，这是在探究（7）的关系。
③在探究液体压强规律的实验中，在空饮料瓶底部的同一深度处扎三个小孔，瓶中装满水后，观察到如图（c）所示的现象，这说明        （8）      。
④如图（d）所示是    （9）   实验的过程，实验中若玻璃管倾斜，管内水银柱的高度将    （10）   （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学