下列事例中.没有利用超声波的是( )A．用声呐探测海深B．蝙蝠利用声波导航C．用听诊器检查身体D．用B超做体检题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

19．下列事例中，没有利用超声波的是（　　）

	A．	用声呐探测海深		B．	蝙蝠利用声波导航
	C．	用听诊器检查身体		D．	用B超做体检

分析超声波具有定向性好、穿透力强、破碎能力强等特点，在生产、医疗、科学等方面得到广泛应用．

解答解：A、用声呐探测海深属于超声波的利用；
B、蝙蝠利用声波导航属于超声波的利用；
C、用听诊器检查身体属于利用声音传递信息，和超声波无关；
D、用B超检查身体属于超声波的利用．
故选C．

点评本题考查超声波的利用，相对比较简单，属于基础题．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

9．

如图，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热．
（1）加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为沙子的比热容较小．
（2）在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装水（沙子/水）烧杯上方的玻璃片温度比较高．
（3）关于此实验，下列说法正确的是C
A．实验中，水升温较慢，说明水的吸热能力较弱
B．实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
C．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
D．实验中，沙子和水升高相同温度时，吸收的热量相同．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

10．

如图所示，三个完全相同的电阻（阻值均不大于10Ω）连接在电路中，已知AB两点间的电压是U，通过点A的电流为I，且电压表内阻很大，电流表内阻很小可以忽略，则电流表和电压表示数分别为（　　）

A．

$\frac{1}{3}$I，$\frac{2}{3}$U

B．

$\frac{2}{3}$I，$\frac{1}{3}$U

C．

I，U

D．

2I，2U

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

7．

小明在探究光的折射规律时，将光从空气射入玻璃，其实验过程如下：
①将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上，如图甲所示；
②将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在O处发生折射，记录入射角和折射角；
③逐渐增大入射角，重复步骤（2）；
实验测得数据如表所示；

实验次数	1	2	3	4
入射角	0°	30°	45°	60°
折射角	0°	17°	24°	30°

请你回答以下问题：
（1）当光从空气垂直入射到玻璃中时，传播方向不改变．
（2）当光从空气斜射入玻璃中时，折射光线是靠近（选填“靠近”或“偏离”）法线偏折．当入射角逐渐增大时，折射角逐渐增大．（选填“逐渐增大”“逐渐减小”“不变”）
（3）小聪换用水、盐水等其它介质重做以上实验，如图乙，请对小聪的做法进行合理评价．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

14．

探究并联电路电流规律：
宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，
【猜想与假设】
（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示．
【进行实验与收集证据】
（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如表一：
表一（宝宝）

实验次数	I₁╱A	I₂╱A	I₃╱A
1	0.16	0.16	0.32
2	0.20	0.20	0.40
3	0.22	0.22	0.44

（2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确读出电流表示数如表二：
表二（玲玲）

实验次数	I₁╱A	I₂╱A	I₃╱A
1	0.10	0.20	0.30
2	0.14	0.28	0.42
3	0.18	1.80	0.54

【分析与论证】
分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流等于各支路电流之和．
【评估】
（1）宝宝同学和玲玲同学哪个同学正确玲玲；
（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数3读数错误，原因是读错了量程．
（3）为了使实验结论更具普遍性更科学，玲玲做了三次实验后下一步应该（1条即可）：应该再选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

4．

在玻璃、陶瓷碗、铁钉中，属于导体的是铁钉；如图所示是常见的多功能插座，其中指示灯是一个发光二极管，它是由半导体材料制成的．