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在学习声现象的相关知识时,有同学提出疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示:右边是一个去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并绷紧后用橡皮筋扎牢。左边为一只点燃的蜡烛。完成表中的内容

探 究 内 容
“声音是否具有能量”
“声能与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离
3cm
 
做          法
后拍塑料膜
 
现象
烛焰摆动
 
结         论
 
 
   为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是                        


探 究 内 容
“声音是否具有能量”
“声能与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离
 
3cm
做          法
 
轻拍、重拍塑料膜
现象
 
烛焰摆动幅度不同
结         论
声音具有能量
声能与响度有关
                 拍一次或每次拍的快慢相同

解析

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科目:初中物理 来源: 题型:

在学习声现象的相关知识时,有同学提出疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示:右边是一个去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并绷紧后用橡皮筋扎牢.左边为一只点燃的蜡烛.完成表中的内容
探  究  内  容 “声音是否具有能量” “声能与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离 3cm
做           法 后拍塑料膜
现象 烛焰摆动
结          论
为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是
拍一次或每次拍的快慢相同
拍一次或每次拍的快慢相同

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏苏州吴中临湖一中八年级上学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

在学习声现象的相关知识时,有同学提出疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示:右边是一个去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并绷紧后用橡皮筋扎牢.左边为一只点燃的蜡烛.完成表中的内容

探  究  内  容
“声音是否具有能量”
“声能与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离
3cm
 
做           法
后拍塑料膜
 
现象
烛焰摆动
 
结          论
 
 

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏苏州吴中临湖一中八年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

在学习声现象的相关知识时,有同学提出疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示:右边是一个去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并绷紧后用橡皮筋扎牢.左边为一只点燃的蜡烛.完成表中的内容

探  究  内  容

“声音是否具有能量”

“声能与响度是否有关”

小孔距烛焰的距离

3cm

 

做           法

后拍塑料膜

 

现象

烛焰摆动

 

结          论

 

 

 

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科目:初中物理 来源:2013届江苏省兴化市四校八年级第三次月度检测物理试卷(解析版) 题型:实验题

在学习声现象的相关知识时,有同学提出疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示:右边是一个去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并绷紧后用橡皮筋扎牢。左边为一只点燃的蜡烛。完成表中的内容

探  究  内  容

“声音是否具有能量”

“声能与响度是否有关”

小孔距烛焰的距离

3cm

 

做           法

后拍塑料膜

 

现象

烛焰摆动

 

结          论

 

 

    为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是                        

 

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