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    8．如图所示，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉会（填“会”或“不会”）振动，靠在左边音叉的小球能弹起．这说明声音能传播能量，这是由于空气 将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故．

    分析 要解答本题需掌握：声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质．声音能传递能量．

    解答 解：当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉振动，靠在左边音叉的小球能弹起，这说明左边的音叉也在振动，这是空气将右边音叉的振动传给了左边音叉，说明声音能传递能量．
    故答案为：会；声音能传播能量；空气．

    点评 本题主要考查学生对声音的传播的条件的了解和掌握，属于基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现逐渐变大
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    A．1A  10ΩB．1A  20ΩC．0.5A  10ΩD．0.5A  20Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．准备两个圆纸筒和一根棉线，就可以制成一根“土电话”．如图所示，只要将棉线绷紧，两个人就可以通话了，这个实验说明了固体可以传播声音．

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    17．我国成语常含有丰富的物理知识，例如：人们常用“井底之蛙”比喻一个人眼界狭隘，见识短浅．请你用所学的物理知识解释“井底之蛙”为何所见甚少？它的所见范围与什么有关？如你处在井底，你将采用什么方法增加观察范围？

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