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    某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示．

    （1）要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向 （填“上”或“下”）调节．

    （2）实验过程中，当烛焰距凸透镜20cm时，移动光屏至某一位置，能在光屏上得到一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是 cm．

    （3）当烛焰距凸透镜35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰、倒立、 的实像，日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是 （填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．要使烛焰在光屏上所成的像变大，应保持透镜的位置不动，调节蜡烛的位置，同时将光屏 （填“靠近”或“远离”）透镜，直至得到清晰的像．

    （4）实验中怎样操作，才能在光屏上得到最清晰的像？ ．

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    如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，下列说法正确的是（ ）

    A．入射角等于30° B．折射角等于50°

    C．NN′是界面 D．MM′的右边是玻璃

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省扬州市初二期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    用一支示数为39℃的体温计，没有甩就去测量一个38℃的发烧病人的体温，当时的气温为36℃，则体温计的示数是（ ）

    A．36℃ B．38℃ C．39℃ D．以上都有可能

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏盐城建湖县城南实验中学教育集团初二月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究平面镜成像特点”的实验中，郑能同学用如图甲所示的装置进行实验，在玻璃板中观察到了蜡烛A的像．

    （1）为了探索像和物的大小关系，他拿出另一根完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，则蜡烛B （填“需要”或“不需要”）点燃，前后左右移动蜡烛B，直至看上去 ，由此得出平面镜所成的像和物大小相等．

    （2）郑能同学还得出像和物到平面镜的距离相等．据此，用图乙所示方法测视力时，镜中视力表的像到人的距离为 m．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏盐城建湖县城南实验中学教育集团初二月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    超市里出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰块 （填物态变化名称） 时，要 （填“放”或“吸”）热，所以能起到保鲜的作用．装着冰鲜鱼的袋子放在空气中一段时间后，袋子的外壁出现了一层水珠，这是 （填物态变化名称）现象．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省盐城市东台市第六教研片初二第二次月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    阅读短文，回答问题

    为了探究光的反射和折射规律，小名设计并进行了如图所示的实验：把一束激光从某种玻璃中射向空气，保持入射点不动，改变入射角（每次增加10°），观察反射光线和折射光线的变化，并记录了入射角α、反射角β、折射角γ．实验过程中小名发现了一个奇特的现象，当把入射角增大到45°时，发现折射光线突然消失了，把入射角减小为40°时折射光线又出现了．他以为是实验仪器发生了什么问题，经检查仪器一切正常．又试了几次结果还是一样，但又有了新的发现：当折射光线消失后反射光线的亮度比有折射光线时明显增强．这是怎么一回事呢？小名请教了物理老师，老师告诉他：光从玻璃、水等介质射向空气，入射角增大时，折射光线离法线越来越远，而且越来越弱；当入射角增大到某一角度，使折射角达到90°时，折射光线完全消失，发生这种现象时的入射角叫做临界角λ．听了老师的话，小名产生了浓厚的兴趣，他还想知道这种玻璃的临界角是多少，玻璃和水的临界角相等吗，于是他重新进行了实验（从40°开始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的实验数据：

    表1 光从玻璃射向空气时入射角、反射角和折射角的关系（单位：度）

    α/度

    0

    10

    20

    30

    40

    …

    41

    41.2

    41.4

    41.6

    41.8

    42

    β/度

    0

    10

    20

    30

    40

    …

    41

    41.2

    41.4

    41.6

    41.8

    42

    γ/度

    0

    15.2

    30.9

    48.6

    74.6

    …

    79.8

    81.1

    82.7

    84.8

    90

    ？

    表2 光从水射向空气时入射角、反射角和折射角的关系（单位：度）

    α/度

    0

    10

    20

    30

    40

    …

    45

    …

    48.2

    48.4

    48.6

    50

    β/度

    0

    10

    20

    30

    40

    …

    45

    …

    48.4

    48.4

    48.6

    50

    γ/度

    0

    13.4

    27.0

    41.7

    58.7

    …

    70.1

    …

    82.7

    84.0

    90

    ？

    仔细考察小名的探究过程和实验数据，回答下列问题：

    （1）请你针对“当入射角增大到某一角度，使折射角达到900时，折射光线完全消失”这一物理现象，给它一个合适的名字叫光的 （全折射/全反射）；

    （2）根据实验数据，玻璃的临界角 水的临界角（大于/等于/小于）．

    （3）光从玻璃射向空气，入射角增大时（入射角小于临界角），反射光越来越 （强/弱）；

    （4）光从空气射向玻璃，入射角增大，折射光线 （可能/不可能） 完全消失；

    （5）如图2是一块玻璃三棱镜（等腰直角），周围是空气，一束光垂直于一个直角面射向三棱镜画出这束光的光路图．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省无锡市初二月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    2007年10月24日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭成功发射了“嫦娥一号”月球探测卫星．请你结合物理知识解释下列问题：

    （1）火箭中的燃料和氧化剂是 （填“固”、“液”或“气”）态的，它是通过既 又加压的方法使气体液化的．

    （2）火箭发射台会设置个大水槽，因为火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架要熔化，利用大水槽中的水 （填物态变化名称） 热量起到保护发射台的作用．我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水 （填物态变化名称）形成的．

    （3）“嫦娥一号”携带的电池靠接收太阳光工作，这说明光具有 ．太阳还能给地球带来热，太阳的热主要是靠阳光中的 （紫外线或红外线）来传递．

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