为了研究物体的运动状态与受力情况之间的关系,用钩码(重1牛)、测力计、打点计时器(每隔相等时间打点)和纸带等进行实验。
实验中,先将钩码挂在已调好的测力计下,且处于静止状态,如图(a)所示。接着,在钩码的下端固定纸带,并使纸带穿过打点计时器,然后分别三次拉动钩码竖直向上运动,每次拉动过程中,观察到一段时间内测力计示数是不变的,纸带上的点记录了这段时间内钩码的运动情况,三次实验如图(b)、(c)、(d)所示。
请仔细观察图中测力计示数和对应的纸带,归纳得出
初步结论。
(1)由图13(a)与(b)与(c)可得: 。
(2)由图13(a)与(d)或(b)与(d)或(c)与(d)可得: 。
(1)处于静止或匀速直线运动状态的物体受到平衡力作用;(2)做变速直线运动的物体受力不平衡;
【解析】:(1)图中的点固定不动,并且弹簧测力计的示数等于物重,所以物体处于静止状态;
b图中的点分布均匀,并且间隙较小,弹簧测力计的示数等于物重,所以物体以较小的速度做匀速直线运动;
c图中的点分布均匀,并且间隙较大,弹簧测力计的示数等于物重,说明物体以较大的速度作匀速直线运动;
故由a、b、c可得:处于静止或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用.
(2)中的点分布不均匀,并且间隙越来越小,弹簧测力计示数也不等于物体重力,即物体做加速直线运动,所以作变速运动的物体,受力不平衡.
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科目:初中物理 来源:2012届江西省景德镇市九年级第二次质量检测物理试卷(带解析) 题型:实验题
为了研究物体的运动状态与受力情况之间的关系,用钩码(重1牛)、测力计、打点计时器(每隔相等时间打点)和纸带等进行实验。
实验中,先将钩码挂在已调好的测力计下,且处于静止状态,如图(a)所示。接着,在钩码的下端固定纸带,并使纸带穿过打点计时器,然后分别三次拉动钩码竖直向上运动,每次拉动过程中,观察到一段时间内测力计示数是不变的,纸带上的点记录了这段时间内钩码的运动情况,三次实验如图(b)、(c)、(d)所示。
请仔细观察图中测力计示数和对应的纸带,归纳得出
初步结论。
(1)由图13(a)与(b)与(c)可得: 。
(2)由图13(a)与(d)或(b)与(d)或(c)与(d)可得: 。
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(10·上海)为了研究物体的运动状态与受力情况之间的关系,用钩码(重1牛)、测力计、打点计时器和纸带等进行实验。试验中,先将钩码挂在已调好的测力计下,且处于静止状态,如图7(a)所示。接着,在钩码的下端固定纸带,并使纸带穿过打点计时器,然后分别三次拉动钩码竖直向上运动,每次拉动过程中,观察到一段时间内测力计示数是不变的,纸带上的点记录了这段时间内钩码的运动情况,三次实验如图7(b)、(c)、(d)所示。请仔细观察图中的测力计示数和对应的纸带,归纳得出初步结论。
由图7(a)与(b)与(c)可得 。
由图7(a)与(d)或(b)与(d)或(c)与(d)可得 。
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