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在观察如下图小球摆动时动能和势能转化的实验中,小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同.于是他产生了猜想,小球来回摆动一次所用的时间t:

①可能跟小球质量m有关;②可能跟绳子长度L有关;③可能跟小球移开的距离s有关;

为验证自己的猜想,他在竖直的木板上画出方格,用瓶子代替小球,并在瓶内装大米以改变质量,则:

(1)除下图所示的器材外还需要________、________;

(2)在测出不同条件下瓶子来回摆动一次所用的时间t后,得到表中的数据,则为了研究t与L的关系,应选择序号为________的数据进行分析;

(3)通过分析表中的数据可以得出初步的结论:t与________无关,与________有关(填写字母).

(4)实验中发现,瓶子摆动一次所用的时间很难测准,请你帮他想一个更准确的测量方法:________.

答案:
解析:

  答案:(1)秒表 天平

  (2)3、6、7

  (3)m、s L

  (4)测出摆动n次的时间t,则摆一次的时间为t/n

  思路分析:(1)因为要测量小球的质量m和时间t,因此还需要的仪器有:天平和秒表.

  (2)为了研究t与L的关系,保证其他因素及小球质量m和小球移开的距离s相同,因此选择3、6、7组数据.

  (3)从表中数据可以看出,在L一定的条件下,小球摆动一次所用的时间基本不变.因此t与m、s无关,只与L有关.(4)为更准确测量时间,可以用累积法,测量多次来回摆动所用时间,再求出来回摆动一次所用的时间.


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)小明同学利用下图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”.将小球A、B 分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.图中的摆长L 都相同,θ1<θ2,球A、B 的质量分别为mA、mB,(mA<mB).
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a.如图甲、乙所示,同时释放A、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的
 
无关.
b.如图甲、乙所示,观察到B球能将木块c撞得更远由此可得出结论:
 

c.图乙中小球B到达竖直位置时的速度
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)图丙中小球B 到达竖直位置时的速度.如图乙、丙所示,图丙中木块C滑行得更远些,由此可得出结论:
 

d.若水平面为光滑的(足够长),该实验还能得出结论吗?
 
,理由
 

(2)小红在学习了机械能的转化及其应用以后,设计了两张火车站进站段铁路工程的设计方案图,请你帮她选择一下,你将选择
 
图的设计方案,结合你学到的物理知识,请简要谈谈你选择的理由.理由:
 

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科目:初中物理 来源:2011-2012年广东省汕头市龙湖区九年级第一学期期末考试物理卷 题型:实验题

在观察下图所示小球摆动时动能和势能转化的实验中,小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同.于是他产生了猜想,小球来回摆动一次所用时间t:
①可能跟小球质量m有关;
②可能跟绳子长度L有关;
③可能跟小球移开的距离s有关;
为验证自己的猜想,他在竖直的木板上画出方格,用瓶子代替小球,并在瓶内装大米以改变质量,则:
(1)、除如下图所示的器材外,还需要______________、________________;
(2)、在测出不同条件下,瓶子来回摆动一次所用的时间t后,得到表中的数据.则:为了研究t与L关系,应选择序号为_________的数据进行分析;
(3)、通过分析表中的数据可以得出初步的结论:t与__________无关,与________有关.

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科目:初中物理 来源:2011-2012年广东省汕头市龙湖区九年级第一学期期末考试物理卷 题型:综合体

在观察下图所示小球摆动时动能和势能转化的实验中,小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同.于是他产生了猜想,小球来回摆动一次所用时间t:

    ①可能跟小球质量m有关;

    ②可能跟绳子长度L有关;

    ③可能跟小球移开的距离s有关;

    为验证自己的猜想,他在竖直的木板上画出方格,用瓶子代替小球,并在瓶内装大米以改变质量,则:

    (1)、除如下图所示的器材外,还需要______________、________________;

    (2)、在测出不同条件下,瓶子来回摆动一次所用的时间t后,得到表中的数据.则:为了研究t与L关系,应选择序号为_________的数据进行分析;

(3)、通过分析表中的数据可以得出初步的结论:t与__________无关,与________有关.

 

 

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科目:初中物理 来源:江苏省期中题 题型:探究题

在观察如下图所示小球摆动时动能和势能转化的实验中,小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同。于是他产生了猜想,小球来回摆动一次所用的时间t:
① 可能跟小球质量m有关; ② 可能跟绳子长度l有关; ③ 可能跟小球移开的距离s有关;
为验证自己的猜想,他在竖直的木板上画出方格,用瓶子代替小球,并在瓶内装大米以改变质量,则:
(1)除图中所示的器材外还需要                 、                  ;
(2)在测出不同条件下,瓶子来回摆动一次所用的时间t后,得到表中的数据。则:为了研究t与l关系,应选择序号为                 的数据进行分析;
(3)通过分析表中的数据可以得出初步的结论:t与           无关,与          有关(填写字母)。
(4)实验中发现,瓶子摆动一次所用的时间很难测准,请你帮他想一个更准确的测量方法:              。

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