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某同学在制作如图所示的蹄形电磁铁,两个线圈的形状和匝数全相同,当他按照图示方法连接两个线圈时,却发现通电后几乎没有磁性,这是什么原因?怎样解决这个问题?

答案:
解析:

  〔分析〕(1)假设电流从上端流入,下端流出,用右手螺旋定则判断蹄形电磁铁的两端都是N极,如图(a)所示,对于同一个磁极不能形成磁场而没有磁性,主要原因是线圈的绕法绕错了而不能形成磁场.

  (2)解决的办法,应按如图(b)所示的方式重新绕制导线,改变其绕法,符合右手螺旋定则.

  小结:蹄形电磁铁的形状可以增加磁性,但绕制时要注意绕圈的绕法,否则会出现无磁性的情况.


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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学用一根合适的轻杆和大小相同的空杯,制作如图所示的实验装置,通过在杯底粘橡皮泥的方法调节装置,使杆在水平位置平衡.当他往右侧空杯中缓慢倾倒密度比空气大的二氧化碳气体时,杆的
侧将下降.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在小制作活动中,某同学手中有一个“2.5V  1W”的小灯泡,一个4.5V的电源.为了让小灯泡能正常发光,该同学设计了如图所示的电路.求:
(1)小灯泡正常发光时的电流为多少?
(2)电阻R的阻值为多少?

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(1)小灯泡正常发光时的电流为多少?
(2)电阻R的阻值为多少?
(3)整个电路消耗的总功率为多少?

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某同学用一根合适的轻杆和大小相同的空杯,制作如图所示的实验装置,通过在杯底粘橡皮泥的方法调节装置,使杆在水平位置平衡.当他往右侧空杯中缓慢倾倒密度比空气大的二氧化碳气体时,杆的
侧将下降.

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