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如图所示的滑轮组把重800N的物体G匀速拉起0.5m,忽略滑轮重和摩擦,需要的拉力是    ,若实际匀速拉起重物的力是250N,则做的有用功是    ,总功是    ,机械效率是   
【答案】分析:(1)若不计动滑轮自重和摩擦,拉力F=G,绳子的自由端移动的距离S=nh.
(2)克服重物的重力做功是有用功,W有用=Gh;拉力做的功是总功,W=FS,找准有用功和总功,再利用公式η=×100%,可求出机械效率.
解答:解:由滑轮组的结构可知,绳子末端从动滑轮引出,则承担物重的绳子股数n=4,
忽略滑轮重和摩擦时,F=G=×800N=200N,绳子自由端移动的距离S=4h=4×0.5m=2m;
若F=250N时,
W有用=Gh=800N×0.5m=400J,
W=FS=250N×2m=500J,
机械效率η=×100%=×100%=80%.
故答案为:200N,400J,500J,80%.
点评:本题考查了使用滑轮组时有用功、总功、机械效率的计算方法,关键是要知道克服重力做的功是有用功,拉力做的功是总功.
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网用如图所示的滑轮组把重600N的物体匀速举高2m,弹簧测力计的示数为250N.
(1)求:总功、有用功和滑轮组的机械效率.
(2)用该滑轮组提起810N的物体时,弹簧测力计的示敷为300N.此时滑轮组的机械效率是多少?
(3)通过以上计算,请你找出滑轮组机械效率的变化特点.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?昭通)站在地上的人,利用如图所示的滑轮组把重为G的物体匀速提高h.
(1)根据题目要求在图中用笔画线绕制滑轮组.
(2)设想不用滑轮组,直接用手把物体匀速提高h,这时人手对物体做的功W1=
Gh
Gh
(写出表达式).
(3)若用滑轮组提升此重物,且动滑轮重为G0(绳重及摩擦不计),这时绳端的拉力F=
G+G0
2
G+G0
2
,人手拉绳做的功W2=
(G+G0)h
(G+G0)h
(写出表达式).
(4)此实验说明使用滑轮组可以省力,但不能省

(5)该滑轮组的机械效率η=
G
G+G0
G
G+G0
;(写出表达式)提高此滑轮组机械效率的一种方法为:
减小动滑轮重,减小额外功
减小动滑轮重,减小额外功

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科目:初中物理 来源: 题型:

用如图所示的滑轮组把重为180N的物体匀速提高,所用的拉力为80N,则此滑轮组的机械效率为
75%
75%

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示的滑轮组把重800N的物体G匀速拉起0.5m,忽略滑轮重和摩擦,需要的拉力是
200N
200N
,若实际匀速拉起重物的力是250N,则做的有用功是
400J
400J
,总功是
500J
500J
,机械效率是
80%
80%

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科目:初中物理 来源: 题型:

利用如图所示的滑轮组把重180N的物体提高10m,已知滑轮组的机械效率是60%(不计绳重和摩擦),求:
(1)有用功、所用拉力和动滑轮的重量;
(2)用此滑轮组吊起480N的物体,滑轮组的机械效率是多大?

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