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11.如图所示,一物体放在水平传送带上,物体随传送带一起向右匀速运动.关于物体的受力,下列说法正确的是(  )
A.物体受到重力和弹力的作用
B.物体受到重力、弹力和向右的牵引力作用
C.物体受到重力、弹力和向右的摩擦力的作用
D.物体受到受到重力、弹力和向左的摩擦力的作用

分析 物体随传送带一起向右作匀速运动时,物体受到重力和传送带的支持力而平衡,不受摩擦力作用.

解答 解:在竖直方向上,物体受重力和支持力,这两个力是一对平衡力;
物体和传送带一起向右匀速运动,它们相对静止,所以物体不受摩擦力的作用,也没有牵引力;
若物体受到摩擦力,水平方向上没有其他的力与之平衡,物体的合力不等于零,物体不可能做匀速运动;所以,物体在传送带上匀速运动时不受摩擦力作用.故A正确.
故选A.

点评 本题判断物体是否受摩擦力采用的是假设法,这是常用的思维方法,同时要结合平衡来分析受力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图是某合作小组研究“影响摩擦力大小的因素”的实验,如果他们想先研究“压力会影响摩擦力的大小”,应该选择图乙和图丙进行实验.在研究中,他们在变量控制上发生了意见分歧,以下是他们罗列的变量:
①木块的质量;
②木板的质量;
 ③木板的长度;
④木块和木板间的粗糙程度;
⑤木块做匀速直线运动的速度大小;
⑥木块运动的方向.
你认为应该控制相同的是④.(填序号)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.根据如图所示的情景,在下面的空格处填入相应的内容.

(1)甲图:风中雨伞容易“上翻”,是由于气体流速越大的位置压强越小.
(2)乙图:两个压紧的铅块能吊起钩码,说明分子间存在引力.
(3)丙图:导线触接电源后小磁针发生偏转,改变正负极后小磁针的偏转方向会改变.
(4)丁图:用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器,会发现验电器出现张角.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度,如果测得小车到达B点所用的时间为2s,则AB段的平均速度vAB=0.2m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.现实当中,人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关.下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的有(  )
A.用吸管能把饮料吸人嘴里,其实是大气压强的作用
B.石头扔进河里会沉进水底说明石头在水中不受浮力
C.用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体(锅内的水)的沸点升高
D.轮船进入港口后,在卸货过程中其受浮力在逐渐减小

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.以下估侧与实际情况相符的是(  )
A.拉萨地区水的沸点是100℃
B.一个中学生站立时对地面的压强约为1.5×104pa
C.家用空调制冷时的额定功率为100W
D.人从篮球场的一端步行到另一端大约要10秒

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.列有关光现象的四个情境中属于光的折射的是(  )
A.
    蜡烛在平面镜中的像
B.
街角处凸面镜扩大视野
C.
插入水杯的铅笔好像断了
D.
       墙上的手影

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.下面两幅图中的设计及动作等,主要是利用了物理学中“增大物体的支撑面,降低物体的重心,有助于提高物体的稳定性”的道理.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.物质是由分子组成的,分子有多大?小强想要测量分子的大小,而测量分子的大小需要十分精密的仪器.没有高度精密的仪器怎么办?小强的设想是:油分子不溶于水,油可以在水面上形成单分子层油膜,将分子看成一个个小球,就能测出分子的直径.请你帮小强设计一个完整的实验方案.
器材:浅盘、略大于浅盘的有机玻璃板、200mL稀释的油酸溶液(已知浓度)、量筒(10mL)、几何坐标纸、水彩笔、细粉笔灰(或痱子粉)、滴管
步骤:(1)用滴管把油酸溶液滴入量筒中并数出1mL约多少滴,根据浓度算出1滴溶液中所含纯油酸的体积;(2)在浅盘中注入水,水深约1cm,将细粉笔灰(或痱子粉)均匀撒在水面上(不要触动浅盘);(3)用滴管将1滴油酸溶液滴入盘中,将有机玻璃板轻轻盖到盘上,用水彩笔在有机玻璃板上描出油酸溶液的轮廓;(4)把有机玻璃板盖在几何坐标纸上求出油酸薄膜的面积S;(5)由$d=\frac{V}{S}$计算出油酸分子的大小..

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