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在探究“摩擦力与哪些因素有关”的实验中,小明记录的实验数据如下表:
表1:
次数接触面材料压力/N拉力/N
1木块与木板51.0
2木块与木板71.4
3木块与木板91.8
表2:
次数接触面材料压力/N拉力/N
1木块与木板71.4
2木块与棉布72.6
3木块与毛巾73.5
(l)由表1分析得出的实验结论是:滑动摩擦力的大小与______有关,具体关系是______;
(2)由表2分析得出的实验结论是:滑动摩擦力的大小与______有关,具体关系是______.
(3)该实验中采用了______的研究方法.

解:(1)表1,接触面的粗糙程度相同,压力不同,拉力的大小不同,则摩擦不同,说明摩擦力大小与压力大小有关,且压力越大,摩擦力越大;
(2)表2,压力大小相同,接触面粗糙程度不同,拉力的大小不同,则摩擦不同,说明摩擦力大小与接触面粗糙程度有关,且接触面越粗糙,摩擦力越大;
(3)在分析摩擦力与压力的关系时,控制接触面的粗糙程度不变;在分析摩擦力与接触面粗糙程度的关系时,控制压力大小不变,采用了控制变量法.
故答案为:(2)压力大小;接触面粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大;(2)接触面粗糙程度;压力大小相同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(3)控制变量法.
分析:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关,在分析时,要用到控制变量法,同时此实验中通过二力平衡的知识测出了滑动摩擦力的大小.
点评:此题是探究“摩擦力与哪些因素有关”的实验,注意考查了控制变量法在实验中的应用及影响摩擦力大小的因素,在写结论时,要注意控制的变量.
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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

小李同学在探究摩擦力与哪些因素有关时,做出了两个猜想:㈠与接触面的粗糙程度有关;㈡与按触面所受的压力有关,并用平整的物块A、粗糙的物块B和弹簧测力计C等三种器材进行实验验证他的猜想.
(一)实验一:a、将AB重叠(B在上)用弹簧测力计钩住下面物块在水平桌面上匀速前进(见上图),测出摩擦力f1.b、将AB交换位置重做一次,测出摩擦力f2,且f1≠f2
由此得出的结论是
在压力一定时,接触面粗糙程度不同,滑动摩擦力大小不同
在压力一定时,接触面粗糙程度不同,滑动摩擦力大小不同

(二)实验二:a、见右图,用弹簧计钩住物块A在水平桌面上匀速前进,测出摩擦力f3.  b、
与实验一a中得到的f1进行比较
与实验一a中得到的f1进行比较
(补充完成实验过程).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“摩擦力与哪些因素有关”的实验中,小明记录的实验数据如下表:
表1:
次数 接触面材料 压力/N 拉力/N
1 木块与木板 5 1.0
2 木块与木板 7 1.4
3 木块与木板 9 1.8
表2:
次数 接触面材料 压力/N 拉力/N
1 木块与木板 7 1.4
2 木块与棉布 7 2.6
3 木块与毛巾 7 3.5
(l)由表1分析得出的实验结论是:滑动摩擦力的大小与
压力大小
压力大小
有关,具体关系是
接触面粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大
接触面粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大

(2)由表2分析得出的实验结论是:滑动摩擦力的大小与
接触面粗糙程度
接触面粗糙程度
有关,具体关系是
压力大小相同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
压力大小相同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

(3)该实验中采用了
控制变量法
控制变量法
的研究方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

小李同学在探究摩擦力与哪些因素有关时,做出了两个猜想:㈠与接触面的粗糙程度有关;㈡与按触面所受的压力有关,并用平整的物块A、粗糙的物块B和弹簧测力计C等三种器材进行实验验证他的猜想.
(一)实验一:a、将AB重叠(B在上)用弹簧测力计钩住下面物块在水平桌面上匀速前进(见上图),测出摩擦力f1.b、将AB交换位置重做一次,测出摩擦力f2,且f1≠f2
由此得出的结论是________.
(二)实验二:a、见右图,用弹簧计钩住物块A在水平桌面上匀速前进,测出摩擦力f3. b、________(补充完成实验过程).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在探究“摩擦力与哪些因素有关”的实验中,小明记录的实验数据如下表:
表1:
次数 接触面材料 压力/N 拉力/N
1 木块与木板 5 1.0
2 木块与木板 7 1.4
3 木块与木板 9 1.8
表2:
次数 接触面材料 压力/N 拉力/N
1 木块与木板 7 1.4
2 木块与棉布 7 2.6
3 木块与毛巾 7 3.5
(l)由表1分析得出的实验结论是:滑动摩擦力的大小与______有关,具体关系是______;
(2)由表2分析得出的实验结论是:滑动摩擦力的大小与______有关,具体关系是______.
(3)该实验中采用了______的研究方法.

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