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17.如图,将一篮球竖直向上抛出,请画出篮球加速下落过程中所受力的示意图.(空气阻力f 不能忽略,浮力不计)

分析 篮球下落过程中受到重力、空气阻力和浮力的作用,浮力不计,重力的作用点在重心上,方向竖直向下;空气阻力方向与篮球运动方向相反竖直向上.

解答 解:篮球下落过程中受到重力、空气阻力的作用(不计浮力);
重力从重心竖直向下画,并标上字母符号G,受到的空气阻力也从重心竖直向上画,并标上字母f,篮球加速下落,所以重力大于阻力.如图所示:

点评 作力的示意图,要用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点;

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.小军用刻度尺先后三次测出物理书的宽度,记录的结果分别是18.51cm、18.53cm、18.53cm则物理书的宽应记录为(  )
A.18.51cmB.18.52cmC.18.523cmD.18.53cm

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.(1)探究牛顿第一定律
(2)探究二力平衡的条件
(3)锤子的垂头变松了,人们常向下撞击锤柄下端,这是因为锤柄撞击时突然停止运动,垂头由于惯性会继续运动,这样锤头就会牢牢地套在锤柄上了.
器材斜面、小车、木板、棉布、毛巾、刻度尺
实验步骤1滑道上放置粗糙程度不同的物体,这样使小车在水平面受到的摩擦力逐渐减小
2让小车分别从斜面的相同高度自由滑下,这样做的目的是使小车到达平面的速度相同,测量并记录小车在不同表面上前进的距离
装置图
现象小车在毛巾表面运动的距离最近(选填远、近)
分析总结平面越光滑,小车运动的距离越远.这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.(选填“快”或“慢”)
推论在理想情况下,如果平面绝对光滑,物体将做匀速直线运动.
得出该推论主要运用的物理研究方法是实验推理法.
步骤1如图向小车两端小盘里加上质量相同的砝码,小车就能保持静止;将右盘中再加上一个砝码,小车将向右运动,说明彼此平衡的两个力大小相等.
2把小车转过一个角度后松手,小车会旋转,说明彼此平衡的两个力必须在同一直线.此处用到的物理研究方法是控制变量法


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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小明利用天平(砝码)、量筒、烧杯和细线等器材,进行了如下探究:

(1)小明首先对某种合金材料制成的不同合金块进行探究.
①在调节天平平衡时,若指针静止时位置如图 1 所示,则应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”) 端调节,直至天平平衡;
②图2是正确测量合金块质量时的情形,它的质量为34g.
③图3是测体积的情形,由以上数据可算出金属块的密度为6.8×103kg/m3
(2)小明对水接着进行探究,他在正确实验的基础上,根据测出的数据描绘出的关系图线如图 4 中甲所示.分析甲图线发现其未经过坐标原点,原因可能是误将烧杯和水的总质量当作了水的质量.由以上可推断:水的质量与体积的关系图线应是丙(选填图 5 中“乙”、“丙”、“丁”或“乙、丙、丁都有 可能”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.一只钢瓶内储有压缩气体,气体密度为 ρ,若从瓶中放出一半质量的气体,则瓶内剩余气体的密度将(  )
A.变为 2ρB.变为 $\frac{ρ}{2}$C.仍然为 ρD.无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.小华买了一只宜兴茶壶,如图所示.她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的,很想知道这种材料的密度,于是她用天平测出整个茶壶的质量为 159g,其中壶盖的质量为 44.4g,他把壶盖浸没在装满水的溢水杯中,并测得溢出水的质量是 14.8g,则:
(1)壶盖的体积是多少?
(2)请你帮小华算出这种材料的密度是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.体积和质量相等的铝球、铁球和铜球,下列说法中正确的是(  )(ρ <ρ <ρ 
A.若铝球是空心的,则一定“铁球和铜球都是空心的”
B.若铁球是空心的,则一定“铝球是实心,铜球是空心的”
C.若铜球是空心的,则可能“铝球和铁球都是实心的”
D.一定“三个球都是空心的”

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.一装备总质量为90kg,此装备在地面附近受到的重力是900N(g=10N/kg),当装备到达月球后,月球上的重力与质量的比值为地球的$\frac{1}{6}$,此装备在月球上受到的重力与在地球表面上所受重力相比变小,质量与在地球相比不变.(以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.如图所示,下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录.
实验次数接触面的材料压力/N滑动摩擦力/N
1木块与木板40.8
2木块与木板61.2
3木块与毛巾62.5

(1)实验中,弹簧测力计显示的读数是拉力的大小,间接测得滑动摩擦力大小的关键是要保证木块做匀速直线运动.本实验采用的研究物理问题的方法是控制变量法.根据二力平衡知识可知,可以得到木块所受的滑动摩擦力的大小.
(2)分析比较序号1和2的实验数据,可得出的结论是:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)分析比较序号2和3的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.

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