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【题目】下面是“测平均速度”的实验

(1)实验的原理是

(2)实验器材:斜面、小车、金属片、停表和

(3)如图所示,是测平均速度时的某次实验过程,当测得s1为90cm,s2为全程的一半.该次实验中,小车通过全过程的平均速度v1= cm/s,通过s2这段路程的平均速度v2= cm/s.

【答案】(1)v=;(2)刻度尺;(3)22.5;18.75

【解析】

试题分析:(1)测平均速度的实验原理是平均速度公式;实验时需要用刻度尺测出小车的路程,用秒表测出小车的运动时间.

(2)由图示秒表求出小车的运动时间,然后由平均速度公式求出小车在各段的平均速度.

解:(1)在测平均速度的实验中,实验原理是平均速度公式,即v=

(2)实验时,除了图示秒表外,还需要用刻度尺测出小车的运动路程.

(3)由图所示秒表及所示情景可知,

t1=4s,t2=2.4s,由题意可知,s1=90cm,s2=s1=×90cm=45cm,

所以小车通过全过程的平均速度v1===22.5cm/s;

通过s2这段路程的平均速度v2===18.75cm/s.

故答案为:(1)v=;(2)刻度尺;(3)22.5;18.75.

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物质

质量/g

初始温度/℃

加热时间/min

最后温度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)该实验通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异.并在实验过程中控制加热时间相同,是为了让食用油和水吸收的热量 (选填“不同”或“相同”).

(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 加热更长的时间,此时水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.

(3)通过实验可以得出结论:不同物质的吸热能力一般是 (选填“不同的”或“相同的”).

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1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与 的关系;设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受 的关系.

2)甲实验是钢球通过被推动 的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果 ,将永远做匀速直线运动.

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