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    12．如图是手摇节能LED手电筒，它可在无电的情况时手摇发电，是一款永远有电、无需更换灯泡的手电筒．手摇发电时利用了电磁感应原理，将机械能转化为电能．

    分析 （1）闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，就会产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象；
    （2）电磁感应现象将导体运动的机械能转化为了电能；

    解答 解：摇动手电筒，手电筒中的线圈就会做切割磁感线运动，从而产生电流，使灯泡发光，利用了电磁感应现象，将线圈运动的机械能转化为电能．
    故答案为：电磁感应；电．

    点评 学习物理要善于利用物理知识解释实际问题，根据生活中现象的特征联想所学知识点，学以致用是中考的热点方向．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图是练习使用测电笔的两种情形，图甲所示方法是正确的，若电路中插座完好且接线正确，按正确方式使用测电笔，将笔尖插入插座的右侧插孔，氖管会发光．若按图中错误方式操作，易造成单线触电（选填“单线触电”或“双线触电”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．校园广播站正在播音，小明马上告诉大家：“这是我班的小丽同学在播音”．那么，小明判断的依据是声音的（　　）
    A．音调B．响度C．音色D．频率

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    20．（1）光从空气中斜射入水中，已知折射光线，请从图1画出入射光线的大致方向．
    （2）螺线管通电后，小磁针静止时N极所指的方向如图2所示，请标出电源的正负极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．关于下列各图说法，正确的一组是（　　）

    （1）撑杆跳高主要是利用撑杆弯曲时的弹性势能，使运动员跳得更高
    （2）物理学家奥斯特给导线通电时，下方的磁针发生偏转，证实了电流的周围存在着磁场
    （3）水果电池将化学能转化为电能
    （4）教室墙上的扬声器课间发出悠扬的声音，是把声信号转换成电信号．
    A．（1）（4）B．（2）（4）C．（1）（2）（3）D．（1）（3）（4）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律．请回答下列问题．
    （1）除图甲所示的实验器材外，还需要的实验器材有火柴和秒表．
    （2）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较慢（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．
    （3）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡在放置上有什么要求？
    玻璃泡完全浸没在萘中，不能碰到试管壁和底．实验中要不停地用搅拌器搅拌，其目的是使萘各处的温度一致．
    （4）给萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白汽”冒出，“白汽”是B（填序号）
    A．水蒸气 B．小水珠
    （5）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象．从图象中可看出，萘是晶体（选填“晶体”或“非晶体”），从开始熔化到完全熔化，大约持续了10min．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．在水平雪地上滑行的运动员如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．运动员弯着腰是通过降低重心来增大重力
    B．运动员受到的重力与地面对他们的支持力是一对平衡力
    C．运动员滑行时有惯性，停下来就没有惯性
    D．停止蹬地运动员就慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．关于光现象，下列说法错误的是（　　）
    A．影的形成，是由于光的直线传播
    B．玻璃幕墙反射的光会“晃”着人的眼睛，是由于光发生了漫反射
    C．小芳面向穿衣镜站在镜前1m处，当她远离平面镜后退0.5m时，则镜中的像与她相距3m
    D．“海市蜃楼”的形成，是由于光发生了折射

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．某同学用如图所示的实验装置，比较不同物质的比热容和探究水沸腾时温度变化的特点．将分别盛有相同质量的水和食用油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头与水和食用油良好接触，将温度传感器与计算机相连，计算机上显示的实验图线如图乙所示．
    由图乙可知：水沸腾时吸热，温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）；加热2min水吸收的热量等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的热量；食用油的比热容为2.1×103J/（kg•℃）．

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